参与式培训基本知识

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1、参与式培训基础知识Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.培训目标参与式培训以学习者为中心，融理念、知识于参与式活动中，强调学习者主动参与培训活动，充分关注学习者已有的知识和经验，让学习者通过活动，

2、自主构建教材中所倡导的教育教学理念，体验参与式教学的优越性。“以学习者为中心，以活动为主，平等参与”是培训的一个基本理念。通过培训旨在了解参与者的培训需求，使参与者熟悉参与式培训方式，了解参与式教学的含义和特点。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Cop

3、yright2004-2011AsposePtyLtd.参与式教学是近年来新兴的一种教学方法，该教学法把教师和学生都置于其主体地位，充分发挥教师“教”和学生“学”两个主体的作用，营造一种民主、自由、平等、合作、信任、尊重、和谐、愉快的教学氛围，调动学生的学习积极性，唤起学生的学习愿望，学生在情感、思维、动作等方面积极、主动、愉悦地参与学习过程，为不同层次的学生提供主动参与和主动发展的机会。使师生在互动过程中顺利完成教学任务，实现教学目标。这种教学方法能够充分发挥学生的个人能力，充分展示学生的个人才华，最大限度地培养学生的独创精神和创新能力，同时使学生在有限

4、的时间内获取大量的知识，是一种快速、便捷、高效的教学方法。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解放孩子的头脑，使孩子敢想；解放孩子的双手，使孩子能干；解放孩子的嘴巴，使孩子多说；解放孩子的

5、空间，使孩子能到大自然中去学习；解放孩子的时间，使孩子能充分发挥自己的聪明才智。中国教育家陶行知Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是

6、一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”苏联教育家苏霍姆林斯基“一两重的参与重于一吨重的说教。”美国著名的教育家戴尔.卡耐基“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”美国教育家彼得克莱恩从教育家们的言论中可以看出，他们已意识到参与式在学生学习过程中的重要性，而这种认识在当前的教育教学中却重视不够、实践不足。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluation

7、only.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.培训期望目标：初识参与式培训，为顺利开展培训活动做准备。活动一：相互认识活动目标:参与者之间相互认识，组建学习小组。1.纸牌分组2.小组命名3.分工（通过“抓逃”游戏，明确小组内成员的分工与角色，确定组长、记录员、信息汇报员、计时员、资料采集员、评论员等角色。）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProf

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