4.1 光的传播

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1、第四章多彩的光第一节光的传播宿州十一中王成东请同学们欣赏下面的美景，想一想为什么能看到这么美丽的景色的呢？因为有了光，我们才能欣赏到大自然的美景。那么，光是从哪来的呢？什么是光源呢？1、光源：能且正在发光的物体称为光源如太阳、恒星、通电的电灯、点亮的手电筒、点燃的蜡烛等都是光源。自然光源：恒星（如：太阳）、萤火虫、发光水母等。人造光源：通电的电灯、通电的手电筒、篝火、火把、点燃的蜡烛和油灯等。下列哪些是光源；太阳，月亮，点燃的蜡烛，萤火虫，宝石，通电的电灯，恒星。2、光的传播路径光在是沿直线传播的。同种均匀介

2、质中光在水中的传播路径是直线光在玻璃中的传播路径是直线光在空气中的传播路径是直线3、光线在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线。许多光线在一起称为光束。光线光束这种研究问题的方法称为建模法。所谓建模法，就是建立一种物理模型，把复杂的问题简单化,是抓住问题本质的高度抽象体。它的构建可以帮助我们直观具体地分析问题,还可以达到正确解决所研究问题的目的。以后我们学习原子的结构的时候还要用到这种方法。（1）影子的形成：4、用光的直线传播解释现象光在传播过程中，遇到不透明的物体，

3、在物体后面便产生影。（2）影子手影（3）小孔成像(4)日食、月食的成因5、光的传播速度在历史上很长一段时间，人们一直认为光的传播不需要时间，直到17世纪才发现光是以一定的速度传播的。现在已公认在真空中的光速约为3×108m/s,在空气中的传播速度接近在真空中的速度，光在水中的传播速度比在空气中小，在玻璃中更小。介质光速真空空气水玻璃光在不同介质中的传播速度3×108米/秒稍小于真空中的速度约真空中的3/4约真空中的2/3巩固练习1（1）请同学们想办法让三个瓶子立在桌子上成一条直线（2）在运动会上，如果你是百米记

4、时员，你该何时启动秒表。巩固练习21、光在均匀介质中沿传播。2、光在中的传播速度最大，其数值是m/s。3、灯下人影是由于形成的。4、关于光的直线传播，下列说法正确的是（）A．只有在真空中，光才沿直线传播B．光总是沿直线传播的C．光在同种均匀物质中沿直线传播D．光在不同的物质中传播速度都相同3×108直线真空光的直线传播C5.关于光传播的路线,下列说法正确的是()A.光只有在真空中才沿直线传播B.光在均匀介质中传播的路线是直的C.光总是沿直线传播的6.能用光的直线传播解释的现象（）A.影子B.射击时的“三点一线”

5、C.日食月食D.小孔成像BABCD本课小结今天我们研究了光的直线传播的条件、应用以及光速。其中，光同一种均匀介质中是沿直线传播的是本节课的重点。应该能运用它去解决日常生活中简单的问题。另外，本节课还运用了一种简化的方法，通过对一条光的研究，我们获得所有光线所遵循的规律，这就是模型法。布置作业1、如果光不沿直线传播，世界会变成什么样？写一篇小文章。2、课后小实验：制作针孔相机。针孔照相机感谢各位莅临指导！