刘义军 完形填空的命题特点和应试策略

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1、高考完形填空的命题特点和应试策略　　　　　　龙川县老隆中学刘义军完型填空是综合性较强的题型，既考查我们的语言知识水平，又检测我们分析判断能力和阅读理解能力．一　命题特点１　题材、体裁的选择完形填空题材广泛，它涉及日常生活知识、文史知识、科技知识、故事等．但以故事性较强的记叙文或者夹叙夹议的文体为主，短文难度一般低于同卷的阅读理解题的难度．故事类文段，故事性强，有情节，符合人们的阅读心理，而且结构完整，有利于考生从整体上把握文章脉络，再现文章情景；议论类文段结构严谨，层次分明，句中有较多的“对仗”现象．２　短文设

2、计短文的第一句通常不设空，为考生创造了一个语言环境，有利于考生从整体上把握文章大意．这种句子，往往开宗明义，点出主题关键句．考生在阅读时，要特别注意这种提示句．３　选项设计在选择答案上，有两种选择，一种叫“情景选择”,一种叫“意义选择”.备选答案中，每小题（４个空）往往词性相同，词形也相同，而且往往都和设空前后的单词形成某种搭配．这就要求考生把握全篇的大意，着眼于全篇，根据故事发展和语境要求选出一个最佳答案．４　语境特点语境就是上下文．有些空格的答案由上文决定，而有些又由下文决定．二　解题步骤１　细读首句，启示

3、全文完形填空，一般没有标题，但首句一般不设空，通过这个句子，往往揭示时间、地点、人物、事件、论点等有用的信息，是了解全文的“窗口”.通过它，可以很快判断出文章的体裁，推测出文章的大意．２　通读全文，掌握大意在选题前，要求考生跳过空格，不看选项，快速阅读全文．从整体上感知全文，掌握大意．从文中抓住关键信息，初步了解故事发生的线索或文章脉络．切勿看一句填一空，这样对全文不能很好地把握，一旦一个出了问题，会造成后面的连锁反应，可能导致多题误选．３　先易后难，瞻前顾后在理解文章大意的基础下，结合各选项的意义和用法，遵循

4、先易后难的原则，先把直接的、明显的、最有把握的答案填上．对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难于判断的的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗．４　复读全文，解决残敌借助已经补全的空白，使空格的距离得到延长，考生对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数的疑难问题．５　再读全文，核查答案完形填空在全文空缺填完后，短文应该主题突出，内容完整，前后连贯4，没有语法、语言习惯、语境、逻辑推理、常识等的错误，这时考生有必要再读一遍全文，反复核查．看词语搭配是否正确，前

5、后内容是否连贯．若有疏漏，设法弥补．但是对于一些经过分析后的摸棱两可的答案，最好尊重第一印象，还是不改动为好．三　解题技巧１　利用首句信息选择在做完形填空题时，要认真阅读首句，以快速分析文章的题材、体裁，利用首句提供的时间、地点、人物、论点、话题等有用信息的启示作用，从而展开思路，找到突破口．争取一路顺畅，避免在某些细节上不必要的纠缠．如CravementionshowNECSoftBiodeLogonsystemusesfacerecognitiontechnologytologyouontoWindows,

6、ratherthanusinga__22__.(2007广东卷)22．A．faceB．passwordC．softwareD．system根据首句中Wouldn'titbegreatifwedidn'thavetorememberpasswords（密码）everagain？，得知选答案B．２　根据语言知识判断选择１）根据词语的习惯搭配选择词语的习惯搭配包括动词和介词的搭配，动宾的搭配，动词和介词、副词的搭配等．考生做题时就要根据这些词语的习惯来解答某些完形填空题．如：…，oneWesterncountryal

7、onenowsees14,000attemptedsuicides(自杀)everyyearby　childrenunder15,andonechild38fiveneedspsychiatric(心理)advice.（2006广东卷)38.A.byB.inC.toD.under表示“５个当中有１个孩子”，用onechildin(outof)five,这是固定搭配．２）通过词语辨析来选择AlthoughIlastmetthismaneightyearsago,Ihavenotforgottenhis_37_qu

8、anlities.Firstofall…（2004全国卷III）37.A.basicB.specialC.commonD.particular四个选项中，根据句意很容易排除A和C，难辨的是B和D，因为两者都有“特殊的，特别的”意思．但special强调“与众不同的”，　而particular强调“值得注意的”，故选B．一般说来，四个先项中，在联系上下文的情况下，考生很容易把两个选项排除