中班阅读活动鳄鱼怕怕，牙医怕怕

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1、中班阅读活动鳄鱼怕怕，牙医怕怕设计意图生活中许多幼儿喜欢吃糖，而糖吃多了会对牙齿造成一定的伤害，H常中有的幼儿并没有保护牙齿的意识，这就增加了坏牙齿出现的可能性。《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》讲述了有坏牙齿的鳄鱼去看牙医的故事，故事诙谐，在故事屮让幼儿产生保护牙齿的意识。活动目标1、用语言大胆的表述己的想法2、理解故事体会角色的心理变化3、懂得爱护自己的牙齿，知道早晚刷牙活动难点感受鳄鱼和牙医的心理过程，懂得面对牛活中困难的事活动重点理解故事内容活动准备《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》PPT活动过程师：今天老师给小朋友带来一本非常有趣

2、的书，我们*看一看书的名字叫什么？书的名字叫做《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》。怕怕是什么意思？（害怕）师：鳄鱼害怕什么？（牙医）牙医害怕什么？（鳄鱼）师：真的是这样吗？让我们一起来看一看。出示图片一：让幼儿观察图片。师：鳄鱼在做什么？（捂着脸）哦，它捂着脸，牙疼。它高兴吗？（不高兴）为什么？（它牙痛，它不舒服）那它要怎么做？（去找牙医，去拔牙）哦，鳄鱼要去找牙医拔牙，鳄鱼说：我真不想看见他。他是谁？（牙医）你怎么知道的？（因为它牙疼，上面有牙齿的牌子）小朋友看到的这个牌子。鳄鱼说：我真不想看到他，但我非看不可。鳄鱼为什么非看

3、不可？他不想看回家不可以吗?（不行，他会越来越痛，他不能吃东西）出示图二：让幼儿观察图片。师：上面这个是谁？（牙庾）牙咲手里面的东西是什么？（拔牙的工具）他的表情是怎么样的？（不高兴）你是怎么看出来的？（肩膀奁拉着，嘴撅着，述有眼睛）你来模仿一下，哦，他是这样的。门外面是谁？（鳄鱼）牙医是不是很害怕？为什么？（鳄鱼太厉害了，鳄鱼会吃了他）刚才鳄鱼在路上说：我真的不想看见他，但我非看不看。那你们觉着牙医想见到鳄鱼吗？（不想）牙医不想见到鳄鱼，那不见鳄鱼行吗？（不行）为什么？（鳄鱼会不能吃东西，会牙痛）牙医的工作的什么？

4、（拔牙）对这是牙医的工作，所以啊牙医必须见鳄鱼。我们来看一看是不是这样。牙医说：我真不想见到它，但我非见不可。刚才我们看到了鳄鱼害怕牙医，牙医也害怕鳄鱼，但是他们两个又必须见面，我们看一看后面发生了什么？出示图三：教师模仿图片。W：看一看谁来了？（鳄鱼）他们为什么会这样？（害怕）出示图四：看一看他们害怕的都怎么样了？（躲起来）躲到那里去了？（沙发后面，花后面）这时候鳄鱼在想：我一定得去吗？鳄鱼都到这里了，还在想我一定得去吗？他是不是一定得去？不去行吗？（不行）对不行他不去他的牙就会很痛。牙医在想：我一定得去吗？小朋友

5、说他一定得去吗？（一定）虽然鳄鱼和牙医很害怕但是他一定得去，让我们一起对他们说一定得去。出示图五：鳄鱼和牙医都去了。发生了什么？（鳄鱼坐在椅子上）鳄鱼在想我好害怕。牙医也在想我好害怕啊。小朋友们，害怕有用吗？（没用）对，这时候鳄鱼在想。出示图六：我一定要勇敢。小朋友们鳄鱼会这么说吗？教师小声说我一定要勇敢。（不会）你看鳄鱼闭上眼睛张大嘴巴他会怎么说？（大声说）对，鳄鱼大声的说才会给自己增加勇气。小朋友站起来让我们一起大声的说我一定要勇敢。牙医也在说：我一定要勇敢。讣幼儿注意牙医的动作，牙医是这样告诉自己我一定要勇敢。

6、那小朋友是用什么动作来给自己加油打气的呢？我数一二，小朋友加上自己的动作说我一定要勇敢。有的小朋友是这样的指着天，有的是把双手放前挥动着。出示图七：师：鳄鱼和牙医拿出了勇敢开始拔牙了，小朋友猜一猜接下来会发生什么？（鳄鱼的被拔掉了。牙医被咬了）到底是什么呢？我们一起看一看。出示图八：哎呦！发生了什么？（牙医被咬了）出示图九：鳄鱼说这是一件多么可怕的事。牙医说这是一件多么可怕的事。小朋友们，牙医述会给鳄鱼拔牙吗？他都被咬了（会）那我们继续看牙更有没有给鳄鱼拔牙。出示图十：牙医还继续给鳄鱼拔牙。鳄鱼说害怕是没用的，很快就

7、会好。牙医说还怕是没用的，很快就会好，小朋友认为害怕有用吗？（没有）小朋友害怕打针吗？（害怕。不害怕）害怕就能不打针吗？（不能）所以啊，害怕是没用的,我们要勇敢的面对。我们看一看牙医这一次成功了没有？出示图十一：让幼儿观察图片，说出鳄鱼的牙齿拔掉了。师：他们勇敢的而对所以他们成功了是不是。出示图十二：让幼儿观察图片，说出图片内容。师：谁来说一说鳄鱼在做什么？鳄鱼在谢谢牙咲。为什么？（牙医帮助了鳄鱼，所以要谢谢他。）鳄鱼说谢谢您了，明年见，牙医说谢谢您了明年见。小朋友觉着鳄鱼想见到牙医吗？（不想）牙医想见到鳄鱼吗？（不

8、想）出示图十三：师：走出诊所的鳄鱼在想，再见了，希望下次不要再来了，牙医看着鳄鱼也在想，再见了，希望下次不要再来了。小朋友有没有什么方法让他们不再见面？鳄鱼这次是为什么找牙医？（牙坏了，牙疼）那鳄鱼怎么做才能不见牙医（少吃糖，勤刷牙）。出示图十三：鳄鱼说所以我一定不要忘记刷牙，牙医说所以你一定不要忘记刷牙。结束：小朋友们说说这个故事说了什么？面