苏教版语文七年级上第15课《春》精品备课资料

《苏教版语文七年级上第15课《春》精品备课资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语言知识积累【咅形积累】【字词】1、难读字词。欣（xln）欣然嫩（nen）嫩的鸟巢(chao)瞭(lido)亮撑（cheng）起伞酝(ytin)酿(nidng)抖擞(sdu)蓑(sud)笠(li)2、多音字。Jzuan（钻出来）钻1散zuan（钻石）Jzhang（涨水）涨匚应zhang（涨得通红）Jyun（黄晕）晕混yun（头晕）3、形近字。｛绵midn（绵密）｛烘棉mian（棉花）拱4、词语释义。pan（散布）

2、te（应和）1和1san(分散)he(和平)ping(应和)[1）00（薄烟）L薄1ying（应该）bo（轻薄）｛hiin（混合）hd

3、n（混蛋）hong（烘托）｛密mi（秘密）gong（石拱）蜜mi（甜蜜）欣欣然：高兴的样子。朗润：明朗润泽。赶趟儿：原意是赶得上,这里冇“赶热闹”的意思。气息：气味。酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越來越浓。繁花：密密地开着的花。卖弄：炫耀。宛转：形容声音圆润柔媚。应和：（声音、语言、行动等）相响应。黄晕：昏黄不明亮的光圈。和平：平静安定。5、成语积累。呼朋引伴：呼唤朋友,招引同伴。花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。教材文体感知【品思题目】本文大致写于1928年至1937年。作者写此文时，已经没有创作初期诗文的那种淡

4、淡的哀愁情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。这个时期正是作者因彷徨苦闷而埋头于古典文学的阶段，因此，对于春天，只能作田园牧歌式的抒情，不可能在作品屮表现出鲜明的时代精神。【走近作者】朱自清（1898.11.22—1948.8.12）原名口华，号秋实，后改名口清，字佩弦。现代著名散文家、诗人，学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。别人眼中的朱自清①朱自清虽则是一•个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章Z美，要算他了。（郁达夫《中国

5、新文学大系散文二集•导言》）②谈到文体的完美，文字的会写II语，朱先生该是首先被提及的。（叶圣陶《朱佩弦先生》）③朱自清的成功之处是，善于通过梢确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。（林非《现代六十家散文札记》）④朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也决不放松。町是他的注重语言，绝不是堆砌词藻。（朱德熙《漫谈来自清的散文》）❷研习教材重难点语篇结构分析这篇散文描写了春天万物苏醒、吐露生机的景彖，抒发了作者对春天喜爱至深的情怀,唤起人们对美好生活的憧憬，激励人们珍惜春光、奋发向上。第一部分（1段）：盼春。“盼望着，盼望着，东风

6、來了，春天的脚步近了。”作者用孩子的口气，呼唤着春天的到来。然后，作者从孩子的心灵出发，借用孩子的眼光，对春天的万物作了细致的观察，一下子抓住了“东风”这个给大口然带来生机的富于特征性的事物,宣告春天的到來。第二部分（2—7段）：绘春。I韦I绕“春”描绘了六幅图景，先总写“春光图”，再分写“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”“迎春图”五幅图景。第三部分（8—10段）颂春。这一部分用了三个排比句。把春天比做“娃娃”、“姑娘”,和“青年”。三个排比的比喻句都激励人们积极向上。篇章结构盼春:总领全文总体概述：春回大地r春草图V春花图春L绘春分

7、幅描绘：春风图春雨图迎春图赞春:歌颂、赞美春天重点语段品读1、小草偷偷地从土里钻出来。【品味】“偷偷地”和“钻”写出了春草破七而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。【休会】“偷偷”和“钻”写得极为精彩，阅读时，可联系口己观察小草萌生的感受，并揣摩作者写法的妙处°2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。【品味】“古木阴小系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临人地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温

8、暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹而不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。【体会】一个引用，一个比喻，写尽了春风的气韵神情。作者以“吹曲不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个牛活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。【对话•争鸣】对同一口然景物的感受往往会因人因时因地而升，作者把春风比作“春天的手”，你对春风冇什么感受？用一个比喻句把这种感受写出來。剖析：春风飘拂的柳絮抚摸人地。春风像滋润的细雨体贴万物。春风像温馨的花香拂过

9、你的面庞。春风像朦胧的月光那样温柔。春风像波浪轻轻地吻过岩石。春风像美妙的音乐从耳际飘过。3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生