苏教版语文必修一第一专题《沁园春长沙》导学案

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1、《沁园春•长沙》导学案【学习重点】1.学习富冇表现力的语言，体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力2.掌握诗词规律，提高朗读能力；实践“读（诗）品（意）悟（方法）”的合作探究学习方法3.学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负一、诵记名言警句1.敌军围困万千重，我H眉然不动。《西江月•井冈山》2.洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。《清平乐•蒋桂战争》3.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。《菩萨蛮•大柏地》4.东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。《清平乐・会昌》5.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。《忆秦娥•娄山关》

2、6.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。《念奴娇・昆仑》7.天高云淡，望断南E雁。不到长城非好汉，丿出:指行程二万。《清平乐•六盘山》8.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《七律•人民解放军占领南京》9.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。《七律•和柳亚子先主》10.一唱雄鸡天下白。《浣溪沙•和柳亚子先生》11.万里长江横渡，极目楚天舒。《水调歌头•游泳》12.我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。《蝶恋花•答李淑一》13.红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。《七律二首•送瘟神》14.为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。《七律•到韶山》15.冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。

3、《七律•登庐山》二、了解文学常识（一）走进作者毛泽东，字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。屮国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。（二）了解背景这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的前一年，当时中国阶级斗争杲常激烈。震惊中外的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发，农民运动也势如破竹，迅猛异常，在全国十几个省蔓延开来。毛泽东同志当时在接领导了湖南的农村运动，先后在韶山等地建了二十多个农民协会

4、，成立雪耻会，并创立了湖南农村第一个党支部——中共韶山支部。随着革命高潮的到来，各党派对革命领导权进行激烈的争夺。国民党右派势力想篡夺革命的领导权,而党内，陈独秀又提HIT"一切权力归国民党”的错误主张。毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右倾机会主义进行了针锋相对的斗争。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志，在骼山人民的掩护下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广东创办全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，毛泽东回忆往昔的峥蝶岁月，写下了这首气势磅礴的词。（三）文体知识词：兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“

5、曲了词”，是配音乐的。后來词也跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词牌：就是词的格式的名称。词牌决定了词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始Z作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌木意，也可以撇开词牌木意自山发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。如沁园春是词牌，长沙是标题。词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少來划分的。58字以内为小令，59至90字为中调，91字以上为长调。三、夯实基础知识1.读课文，借助课下注释和工具书，给

6、加点字注咅。沁（）园春橘（）江百舸（）争流怅寥廓（岁月稠（)峥喋（)方遒（）2.多音字-(）中流r）曾祖父中1曾(）中肯(）曾经）空洞J:(）看望空1看1）)浪遏（）E舟万户侯（V(■(）干劲劲1(）劲敌J'(）年度度11（）空白（）看守（）揣度3.根据拼咅写汉字。mdn（）山遍野无比chou（）怅jie()石qin(）人心脾轻歌mdn（）舞未雨chou（）缪ji（）子分mi(）物wan藤（）一chou()莫展e()止bl(）阳县1.辨词填空。（1）寥廓•辽阔(）的天空(）的山川（2）峥喋•狰狞(）岁月而目（)（3）激扬•激昂(）士气群情（)（4）意气•

7、义气(）风发讲究（)（5）独立•独力(）经营经济（)课堂•读写探究独上高楼，望尽大涯路一、重点突破1.这首词描述了儿幅画而？试给儿幅图画加小标题。2.上阕屮作者描绘湘江秋景图是由哪个字领起的？试分析该字的作用及整个句子的作用。3.面对美丽壮观的湘江寒秋图，作者想到了什么？4.“携來白侣曾游。忆往昔峥睞岁月稠”在全诗结构屮的作用是什么？围绕“同学少年”表现了怎样的思想感情？5.“曾记否，到屮流击水，浪遏飞舟？”一句的人意是什么？用此句结尾有何作用?二、当堂检测（一）阅读下文，完成1~4题。看万山红遍〃层林尽染〃漫江碧透//百舸争流〃鷹击长空//鱼翔浅底//

8、万类霜天竞自由1.“漫江”的意思是“霜天”即2.总领下文的一个词是3.这段文字描