高中语文 第一专题 《沁园春 长沙》学案（无答案）苏教版必修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线沁园春·长沙　　【理论支持】　　叶澜教授是我国现代教育理论的开创者和奠基人，其“让课堂充满生命活力”的课堂理论，开创了新基础教育的先河，为当前基础教育课程改革奠定了坚实的理论基础和舆论基础。　　诗歌，是语言最为精粹，表达最为凝练，内涵最为深刻的一种文学样式。如何让学生在有限的时间里把握她的内蕴，体悟她的情感，领略她的风采，真正把美好的东西沉淀到心里去？怎样理解诗歌语言的独特意蕴？结合诗歌的

2、文体特点，根据我国现代教育理论的开创者和奠基人叶澜教授“让课堂充满生命活力”的课堂理论，“只有把课堂教学改革的实践目标定在探索充满生命活力的教学上，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会显现出创造的光辉和人性的魅力。”　　本节课拟让学生在朗读中渐渐地去感受《沁园春•长沙》“诗中有画”的特点，体会毛泽东同志诗歌语言所包含的青春理想和革命情感，由浅入深，由表及里，这种慢慢的浸润往往有很大的渗透力；要把握学生阅读心理，让学生在自主活动之中，最大限度地激发他们的活力，从内心之中发挥出学习的最大潜力。　　【教学目标】　　1

3、．品读雄奇伟丽的全景风景画，感受赤子情怀的伟大崇高美；　　2．学习写景的剪裁力度，写景的角度立体，写景的色彩丰富。　　【教学重难点】　　重点：词上下片内容之间的关系；难点：感受赤子情怀的崇高美。　　【课时安排】　　一课时 　　课前延伸　　一、识记字音 　　    沁园春(      )      橘子洲(         )    百舸(    )         遒劲(          )        寥廓(            )    峥嵘(         )    遏制(    )        二、知人

4、论世　　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线毛泽东，字咏芝，润芝，后改为润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动

5、前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。长沙是毛泽东早年求学和从事革命活动的地方。　　三、写作背景　　相关材料：1925年2月，正是北伐战争的前一年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事

6、革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头。面对绚丽的秋景和大号的革命形势，回忆往昔的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，事后作了此词。　　四、整体感知　　    概括此词的主要内容：　　上片：                                                                        　　下片：        　　　　                               

7、                         　　　　       　　　 　课内探究　　一、自主学习　　1．导入新课　　同学们刚刚结束了七天的军训，在军训期间，大家吃苦耐劳，坚持到底，用自己的实际行动，为青春作了最好的证明。七天中，大家纷纷拿起笔写下了自己青春的感言，记录下军训中的种种感受，不仅仅接受了成长道路上一次特殊的洗礼，也吟诵了自己的青春。今天，大家回到了课堂上，也来看一看名家的一篇吟诵青春的作品。　　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重

8、要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线先来看这位名家在小学阶段的言志作品：　　咏 蛙　　　　　　　　独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？