2016年湖南省怀化市高考生物二模试卷（解析版）

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1、2016年湖南省怀化市高考生物二模试卷一、选择题：本大题共6小题，每小题6分.在每小题给岀的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.下列概念除哪项外，均可用如图来表示（）A.1表示固醇，2〜4分别表示脂质、磷脂、性激素B.1表示核糖核莒酸，2〜4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C.1表示突触，2〜4分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜D.1表示可遗传变异，2〜4分别表示基因突变、基因重组、染色体变异2.下列关于细胞知识的叙述，不正确的是（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；②细胞学说揭示了"细胞为什么要产生新细胞〃；③柳树成熟的筛管细胞屮的细胞核和线粒

2、体均能发生碱基互补配对现象；④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新.A.①③④B.②④⑤C.②③④D.②③⑤3.下列有关科学家的实验研究的说法屮错谋的是（）①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③科学家用180标记同一组的CO?和出0证明了光合作用产生的02中的O来自H2O④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上〃必然是正确的⑤在探究遗传物质的实验中，离体细菌转化实验对DNA和蛋白质等人分了进行了分离.A.①②③④B.①③④C.①②

3、③⑤D.①④4.在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上•现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：甲乂丁乙x丙乙x丁III长翅红眼长翅红眼长翅红眼、残翅红眼长翅白眼长翅白眼、残翅白眼对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A.甲为BbXAYB.乙为BbXaYC.BBXAXAD.丁为bbXAXa5.春季水稻种子播种前，可用含赤霉索的温水浸泡种子•下列有关叙述正确的是（）a.该处理的ri的是对水稻种子进行消毒B.该处理有利于捉高种了内合成淀粉的酶的活性A.成

4、熟种子内无赤霉索，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子A.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的1.下列有关生物学现象和分析，正确的是（）A.迁入、迁出能引起种群的基因频率定向改变B.基因型为Aa的豌豆，自交后代小AA个休所占比例增人，种群发生了进化C.原本肥沃的农III被废弃后杂草丛工，该过程属于群落的次生演替D.若生产者固定的太阳能等于消费者呼吸散失的能量，则该自然生态系统处于稳态三、非选择题：包括必考题和选考题两部分.第22题〜第32题为必考题，每个试题考生都必须作答.第33题〜第40题为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题（共129分）2.夏季某晴

5、朗的一天对一密闭蔬菜人棚屮的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图1.图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解.图3是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量•请回答下列问题：化休相対厳叙呷心ABJ图2XMb＜：＜）；的吸牧ht（1）图1中根据两点含量判断该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物.图1中出现CD段的原因最可能是.（2）处于图1中的B点少图3中的X点两点吋，在图2屮进行的气体转移途径（填相同或不相同）.（3）图3显示植物体积累有机物的量最多时的温度为°C；当温度为15°C时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物蜃的倍.3.家蚕蚕体

6、冇斑纹由常染色体上的基因A控制，基因型aa表现为无斑纹.斑纹颜色由常染色体上另一对基因（B/b）控制，BB或Bb为黑色，bb为灰色.A/a~1染色体缺失■—A/a^因不受影响-J表示为A°/a°1.（1）现选用两纯合亲本甲、乙杂交得到Fi，F］测交结果如下表：（注意：只有有斑纹时才分为黑色和灰色）、亲本甲性状为无斑纹，乙的基因型为F］雌雄交配所得F?中自交不发生性状分离的个体占・性状黑色斑纹数目91灰色斑纹无斑纹85173（2）蚕的性别决定为ZW型.正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞小，W染色体的数最是条，用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因区段易位到W染色

7、体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都冇斑纹，凡是雄蚕都无斑纹,这样有利于“去雌留雄〃，提高蚕丝产量・该育种方法依据的原理是II.A/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示.染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的楮子可育.（1）基因型为A°a的蚕雌雄交配，了代的表现型和比例为.（2）家蚕屮，雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ•家蚕体壁正常基因（T）与体壁透明基因⑴是位于Z染色体上的-•对等位基因.现用有斑纹体壁透切雌蚕（A°aZ（W）与有斑纹体壁正常雄蚕（人°辽丁乙丁）杂交得到F],将其中有斑纹个体相互交配，