苏教版三上1-4单元知识点总结

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1、第一单元知识点第一单元词语：迎着、荡起、推开、吹来.倒映、环绕.飘荡、歌唱、凉爽、安排、洒水、悄悄地、亲爱、扶老携幼、独在异乡、兴高采烈、登高远眺、欢聚、天各一方、思绪万千、思念、佳节、加倍、远走高飞、背井离乡、兄友弟恭、牵肠挂肚、朝思暮想、一日三秋、地久天长。1、《让我们荡起双桨》是一首现代诗,也是一首儿童歌曲的歌词，第一小节描绘了如画的北海风光，第二小节表现了少先队员的喜悦心情，第三小节抒发了少先队员对祖国的热爱与感激之情。其中“红领巾”指少先队员,“太阳”指中国共产党,“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀，“谁”指党和祖国人民。2、《九

2、月九日忆山东兄弟》是文包诗,作者是（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。忆：想念。独：独自。异：另外的。异乡：他乡。逢：遇到。佳：美好。倍：更加。“每逢佳节倍思亲”这句诗的意思是：每当遇到美好的节日就更加思念亲人。农历九月初九是中国传统节日中的重阳节,在这一天，人们有插茱萸、登高、饮菊花酒来驱邪避灾的习俗。这首诗表达了诗人对亲人、对故乡的一种思念之情。节日习俗：①春节（放爆竹、贴春联）②元宵节（吃汤圆、赏花灯）③清明节（扫墓、踏青）④端午节（吃粽子、赛龙舟）⑤中秋节（吃月饼、赏月）描写人们过节的词语：高朋

3、满座、喜笑颜开、欢天喜地、兴高采烈、欢声笑语借月抒情的诗句：②头望明月，低头思故乡。（唐，李白《静夜思》）②春风又绿江南岸，明月何吋照我还。（宋，王安石《泊船瓜洲》）③但愿人长久，千里共婵娟！（北宋，苏轼《水调歌头》④海上生明月，天涯共此吋。（唐，张九龄《望月怀远》）3、《池上》是写儿童的古诗,是唐代诗人白居易写的,其中，写事的诗句是丄娃撑小艇，偷采白莲冋。借景抒情的诗句是不解藏踪迹，浮萍•道开。一个“偷”字最能让我们感受到小娃的天真顽皮。《池上》一一（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲冋。不解藏踪迹，浮萍一道开。加点字：①池上：池塘里②白莲：

4、白莲蓬③解：知道、懂得④藏：隐藏⑤一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。（指浮萍被小船分开后出现的一条水路。）诗意：一个小娃娃撑着小船，偷偷采冋了白莲蓬。小孩不懂得隐藏行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船冋来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。知识点：这首诗描绘了小娃偷采白莲蓬的情景。写出了小娃的天真无邪和纯朴可爱，表达了对乡村孩子的喜爱之情。《所见》一一（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樋。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。加点字：①牧童：放牛的孩子②振：振荡③林樋：枝叶稠密的树林。（粒树荫）④欲：想要⑤捕：捉⑥鸣蝉：正在鸣叫的知了诗意：夏天，在树林

5、中，牧童悠闲自得地骑着黄牛，唱着牧歌，瞭亮的歌声在树林中回荡,知了在树上欢唱。牧童听到知了的叫声，忽然想要捉住它，就马上停止唱歌，一声不响地站在树下。知识点：这首诗前两句是“牧童歌行图”，后两句是“牧童捕蝉图”。通过“牧童、黄牛、林樋、鸣蝉”等动静结合的描写，写了夏天中午所见到的情景，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如牛。牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”。描写儿童的诗：《宿新市徐公店》一一（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《小儿垂钓》一一（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路

6、人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《村居》一一（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。4、练习1读读背背，关于亲朋好友分离的痛苦和彼此殷切思念的词语：远走高飞:走，跑。指像野兽那样远远跑开，像鸟儿那样高高飞走。比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。背井离乡:背，离开；井，古制八家为井，引申为乡里、家宅。指被迫离开家乡，到外地求生。兄友弟恭:哥哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。形容兄弟间互爱互敬。天各一方:指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。牵肠挂肚:形容十分挂念，放心不下。朝思暮想:朝，早晨；

7、暮，晚上。早晚都想念。形容非常想念或常想着某一件事。一日三秋:秋，年。一天不见，就如同过了三年。形容十分想念。天长地久：天地存在的吋间久远。指时间长久。形容永久不变。第二单元知识点第二单元词语：翩翩起舞、挨挨挤挤、荷塘、公园、仿佛、停止、昨夜、日记、一幅画、无比、抽出、枝条、甚至、肚皮、扒开、喜讯、紧偎、密林、活泼、喇叭鼓着劲儿、夜幕降临、吹奏、颗粒、俊俏、植物、格外精神、招手、装点、动情、生机勃勃、光彩熠熠、雨披、大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色。1、课文写了諭荷花的姿态。①初放：有的才展开两三片花瓣儿。②盛开：

8、有的花瓣儿全都展开了，露岀嫩黄色的小莲蓬。③含苞待放：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。文中的“挨挨挤挤”写出了荷叶的多而密，长势旺盛。“碧绿色”写出了荷叶的颜色美。