初三1-4单元知识点总结.docx

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1、初三1-4单元知识点总结初三1-4单元知识点总结unit1Howdoyoustudyforatest?1、语言目标1)询问别人的学习方法2)学习讨论各种学习方法和策略,学会评价各种学习方法的优劣2、知识目标1)Howdoyoustudyforatest?Istudybyving.2)thewaytodosththewayofdoingsthhavetroubledoingsth的用法一、重点知识1、重点单词flashcardvocabularyaloudpronunciationmemorizegrammarfrust

2、ratingquicklyspokenpronouncemistakeschallengesolutionrealizematterafraidcompleteimpresstroublesoftdealunlessregardinfluencefriendshipdevelopmentface2、重点语法1)How引起的特殊疑问句及其回答2)thewaytodosththewayofdoingsthhavetroubledoingsth的用法3、重点短语1.ask…forhelp向某人求助2.readaloud朗读3

3、.thatway(=inthatway)通过那种方式4.havefun玩得高兴5.haveconversationswithfriends与朋友对话6.change…into…把…变成…7.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话8.makemistakes犯错误9.practisespeakingEnglish练习说英语10.firstofall首先11.beginwith以…开始12.lateron随后13.inclass在课堂上14.laughtat嘲笑15.takenotes记笔记16.wr

4、itedown写下,记下17.lookup(v+adv)查找,查询18.makeup编造,虚构,化妆,打扮19.dealwith对待,处理,解决20.worryabout(beworriedabout)担心,担忧21.beangrywith生某人的气22.breakoff中断,突然终止23.goby消逝24.regard…as…把…当做…25.complainabout/of抱怨26.not…atall根本不,全然不27.withthehelpof在…的帮助下28.compare…to(with)…把…和…作比较二、重

5、点句子:1.Howdoyoustudyforatest?你怎样为考试做准备?2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法,我已经学到了很多东西。3.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。4.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.5.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有搭档一起练习英语。6.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。7.Iti

6、sourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。Unit2Iusedtobeafraidofthedark.一、教学目标1.语言目标1)学会陈述自己过去常做的事。2)学会陈述自己过去的爱好等。2.知识目标1)usedtodosth的用法2)beafraid/terrified的用法3.能力目标1)能够表达自己现在和过去在外表、性格、娱乐等方面的变化。2

7、)能够表达朋友、家人等现在和过去的变化。二、重点知识1.重点单词alonequietoutgoingfriendlyseriousfunnyimpressterrifystraighthardlyenough2.重点语法1)usedtodosth的用法2)beafraidtodosth/beafraidofdoingsth的用法3.重点短语1.usedtodo过去常常作某事,表示以往的事实或情况Heusedtobetall,didn’the?Yes,hedid.No,hedidn’t.2.playthepiano弹钢琴

8、3.beinterestedin对…感兴趣.4.beonateam加入…队I"monaswimteam.5.beafraidof⑴害怕,畏惧:beafraidofsth/doingsth害怕…6.gotosleep入睡、睡着7.beterrifiedofsb/sth对…感到恐惧,很害怕8.withthelighton开着灯9.al

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