电子信息工程专业教学大纲—数字电子技术课程教学大纲

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1、《数字电子技术》教学大纲课程编码：1041805课程性质：专业基础课程适用专业：电子信息工程学分：5学分学时：90学时（理论教学72学时，实验教学18学时）开设学期：第4学期一、教学目的数字电子技术是研究数字信号的运算、变换和存储的一门科学。通过本课程的教学，使学牛熟练掌握数字电路的有关基础知识，能够阐述各种数字电路基木单元的逻辑功能，掌握分析和设计数字电路或电子系统的方法，并能够运用基本理论、基本知识和基本技能解决数字电路方而的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习相关领域中的内容，以及电子技术在专业屮的应用

2、打好基础。二、教学重点与难点1・重点：数字电子技术基础知识，组合逻辑电路分析与设计，时序逻辑电路分析与设计，半导体存储器原理分析与基本应用，脉冲信号的产生与变换，数模和模数转换电路分析。2.难点：数模和模数转换电路分析，半导体存储器原理分析与基本应用。三、教学方法建议讲授法：教师讲授数字电子技术的基础知识。讨论法：师生共同讨论数字电子技术中的复杂电路设计问题。探究法：师生共同探究部分电路设计屮的优化问题。四、教学内容第一章数字逻辑基础（2学时）教学要求：掌握数制及其转换，编码的概念，了解常用码的一些应用。1.数字信号与数制2.

3、二■十进制代码与基本逻辑运算第二章逻辑门电路（6学时）教学要求：掌握TTL门和COMS门的工作原理及主要外特性。了解TTL门及COMS电路的正确使用方法。1.开关特性与基本逻辑门电路2.TTL逻辑门电路3.CMOS逻辑门电路第三章组合逻辑电路（12学时）教学要求：掌握逻辑代数的基本定理，定律和运算方法。掌握逻辑函数公式化简和卡诺图化简的方法。了解卡诺图的性质与运算。了解组合逻辑电路的竞争—冒险现象：产生竞争一冒险的原因，检查与消除竞争一冒险的方法。1•逻辑代数2.逻辑函数的卡诺图化简法3•组合逻辑电路的分析与设计第四章常用组合

4、逻辑功能器件（10学时）教学要求：掌握组合逻辑电路的分析和设方法。熟悉MSI器件的功能与应用。了解组合逻辑电路中的竞争一冒险现象。1.编码器2.译码器/数据分配器3.数据选择器与数值比较器4.算术运算电路第五章触发器（8学时）教学要求：掌握触发器RS、JK、D、T、T，等五种逻辑功能及主从与边沿触发器的触发方式。了解触发器Z间的相互转换。1.RS触发器2.主从触发器和边缘触发器3.触发器的功能4.触发器的脉冲工作特性及主要参数第六章时序逻辑电路的分析与设计（10学时）教学要求：掌握吋序电路的分析方法和设计方法。熟悉常用典型时序

5、逻辑电路的特点和功能。1.时序逻辑电路的分析方法2•时序逻辑屯路的设计方法第七章常用时序逻辑功能器件（8学时）教学要求：掌握不同计数器的特点、使用方法。熟悉寄存器和移位寄存器的特点和功能。1•计数器2.寄存器和移位寄存器第八章半导体存储器和可编程逻辑器件（6学时）教学要求：掌握不同存储器的存储的特点、使用方法、扩展技术和用ROM实现组合逻辑函数的方法。理解各种可编程逻辑器件的特点、适用范围、编程方法，熟悉软件开发系统进行PLD设计的过程和方法。1・存储器2.可编程逻辑器件（PLD）3.复杂的可编程逻辑器件（CPLD）4.硕件描

6、述语言VHDL第九章脉冲产生和整形电路（6学时）教学要求：了解脉冲信号参数的定义。理解施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器的工作原理、主要参数的分析方法及应用。掌握555定时器的工作原理及应用。1•多谐振荡器2.单稳态触发器3.施密特触发器4.555定时器及其应用第十章数/模和模/数转换器（4学时）教学要求：理解D/A转换电路的组成和分类，掌握倒T型电阻网络D/A转换器的工作原理及其应用，了解权电流型D/A转换器的工作原理。了解D/A、A/D转换器的主要技术指标和集成D/A、A/D转换器及其应用。理解A/D转换的一般工作过程

7、，并行比较型A/D转换器、逐次比较型A/D转换器以及双积分型A/D转换器的工作原理。1.数/模（D/A）转换器2•模/数转换器（A/D）1.A/D和D/A的使用参数五、其他教学环节1.为了活跃学习气氛，开拓思路，提高学生的创新能力和团队协作精神，安排课堂讨论。2•每章都布置书面作业，根据学生作业情况选择典型题目，进行辅导答疑。六、考核要求分平时考核、实验考核和期末考核三部分，平时考核综合学牛课堂的出勤、课堂表现和作业评定成绩，期末考核以闭卷笔试的形式进行。最终成绩采取百分制，平时考核成绩占10%,实验考核成绩占20%,期末考试

8、成绩占70%o七、选用教材《数字电子技术基础（第五版）》，阎石主编，高等教育出版社，1998年版。八、参考书目1.《数字电子技术（第五版）》，康华光主编，高等教育出版社，2006年版2.《数字电子技术（第二版）》，江晓安主编，西安电子科技大学出版社，2005年版。3.《数字电