电大《古代汉语专题》形考册（2）

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1、电大《古代汉语专题》形考册（2）:汉语（144）作业二：（涉及第二章、第三章内容）一、填空1•“六书”的提法最早见于《周礼》。“六书"的名称始见于班固的《汉书.艺文志》。名称的次是象形、象事、象意、象声、转注、借假。2.最早对六书含义作出解释的是许慎。3.“四体二用说”是清代著名学者戴震提出的，他认为只有象形、指事、会意、形声是造字的方法，转注和假借是用字的方法。4.陈梦家“三书说”的名H是彖形、假借、形声。5.表意字就是指所概括的意义所创造的字。6.合体象形是学者段玉裁提出来的，他把象形字又分成独体象形

2、和合体象形。7.象形字最主要的特征是早期的图画文字，是从图画中脱胎出來的，跟图画相比，它的线条简单。8.指事字的根木特点是指出一些不易用象形表示的较为抽象的。9.会意字是把几个相关的字放在一起，组成一个新字。1（）・根据造字所用部件形体的特点，，会意字可以分同形字重复纽成的和不同形字组成的会意字。11.按会意字表示整字意义的方式，会意可以分为相关字组成的画式会意字和主体与器官组成的会意字两类12.会意字与指事字的区别是会意字都是合体字，指事字都是独体字。13.表音字是用字表示语音，通过语音表达字义的字，“

3、六书”中称为假借字。14.假借字本来没有为它造的专字，把所要表示的意义托付给表示别的意义的同音字。15.假借的原则是语音上有联系。16.意声字是字形既表意又表音的字，也就是“六书”中的形声字。17.字形的内部功能是指形体对字音、字义的作用，。18.字形结构是指汉字的造字方法。19.字形构成包含的要素有整字内部的各级部件在组成整字时的组合方式。20.汉字字形的构件指构成汉字字形的材料，特点是笔画（线条）和部件。21.汉字形体结构方式指汉字构件组成整字的组合方式，这种方式包括的要素有：空间位置关系，组合的层级

4、关系。22.汉字字形的循变指字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。23.汉字字形的讹变指字的形体在演变过程中脱离了原来形体基础与造字意图。24.汉字字形的分化指一个整字分化为几个不同的整字了。25•汉字形体变化的原因可以从两个方而来考察一方面是从个人字的制作者、使用者对字形的需求的角度來考察；一方面是从社会因素对字形的制约的角度来考察。26.书写的要求对汉字形体变化产生了的影响有使字体从图画形转变为笔画形；使字形趋于省简。二、简要回答下列问题1、最早对“六书”含义作出解释的是谁，怎么解释的？（教材P6

5、0）最早对“六书”作出解释的是许慎。许慎在《说文解字叙》中说：“周礼八岁入小学，保氏教国了，先以'六I厂。一口指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也；二曰象形，象形者，画成其物，随体诘讹，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取警相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指協，武信是也；五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六口假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。"2、班固、郑玄、许慎所说“六书"的异同是什么，需要注意什么问题？（教材P60）从名称上看，象形、转注、假借三家是共

6、同的；班固说的“象事”，郑玄是“处事”，许慎是“指事”；班固说的“象意”，郑玄、许慎祁是“会意,班固的“象声”，郑玄是“谐声”，许慎是“形声J需耍注意三点：第一，班固“象形、彖事、彖意、彖声”中的“象"是彖征的意思，许慎“彖形”中的“彖”是相像的意思。名称虽然一样，但内涵不同。第二，“象事”与“指事"，“象意"与“会意"，前者概括性强，后者具体而明确。概括性强，包容度就人；具体而明确，包容度就小，因此后世有研究者认为“六书”并不能概括汉字的所有类型，在对一些字的类型分析上也出现了种种分歧。第三，在排列顺序

7、上，班固的排列由具体到抽象，似乎更符合汉字产生的逻辑发展。3、为什么说班固所说的“造字Z木”是指造字的理据？（教材P59—P60）班固所说的“造字之本”是指造字的理据，“六书”是根据造字的理据而把汉字分为六种类型。这可以从两个方而來说明。第一，“本”是指事字，本义是树根。引申为根源，根本、根据等，但没有方法的意思。第二，“六书”是汉字教学的内容。4、彖形字最主要的特征是什么，有什么局限性？（教材P66）彖形字授主要的特征是字形与其所代表的事物的形状具有一致性，因而表意具有直观性，可以使人见形而知义。象形字

8、的局限性是很难用这种方法來表示抽象的概念。5、为什么今文字中假借字所占的比例很小？（教材P66）假借的原则是借字和被借字的读音相同或相近。虽然借用同音字来表达词语的意义很方便，但因为它无法区别同音词，如果毫无节制地大量使用，势必削弱文字的功能，因此在汉字体系中，假借字所占的比例很小。6、举例说明意声字的意符为本义ZI'可的关系灵活表现在几个方面？（教材P80-81）意声字的意符与本义之间的关系灵活表现在两个方而：第一，同一个意