行政领导学期末复习(第八章：领导选才与用人)

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1、第八章：领导选才与用人一、单项选择题（每题2分，共10分）1.被公认为“人力资本之父”的是（）。选择一项：A.舒尔茨B.丹尼森C.杜拉克D.贝克尔正确答案是：舒尔茨2.人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（）o选择一项：A.开发性B.增值性C.时效性D.能动性正确答案是:能动性3.人力资源管理的核心问题是怎样（）。选择一项：A.满足人的物质需要B.提高工作效率C.激励人的内在潜力D.提高人的思想觉悟正确答案是：激励人的内在潜力4.提出期望理论的是（）。选择一项：A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛伊徳D.弗洛姆正确答案

2、是：弗洛姆5.提出公平理论的是（）。选择一项：A.亚当斯A.杜拉德B.弗洛姆D.洛克」E确答案是：亚当斯二、多项选择题（每题2分，共16分）1.人力资源的主要特性有（）。选择一项或多项：A.增殖性B.开发性C.时效性D.消耗性E.能动性正确答案是：增殖性，开发性，时效性，消耗性，能动性2.人力资源开发的新观念主要包括（）。选择一项或多项：A.人力是一种资本B.人力资源是第一资源C.人才产品化观念D.人力资源开发具有特殊性E.人才商品化观念正确答案是：人力是一•种资本，人力资源是第一资源，人力资源开发具有特殊性，人才商站

3、化观念3.领导选才的方法主要有（）。选择一项或多项：A.上级领导指定法B.竞争考试法C.竞争上岗法D.领导亲自考察法E.绩效考核法权正确答案是：竞争考试法,竞争上岗法，领导亲H考察法，绩效考核法权4.领导用人的原则主要有（）。选择一项或多项：A.诚信不疑B.只用不养C.独断专权A.环境原则B.数量原则正确答案是：诚信不疑，环境原则，数量原则1.领导用人方法主要包括（）。选择一项或多项：A.试用法B.晋升淘汰法C.委任法D.嗚任法E.选举法正确答案是：试用法，晋升淘汰法，委任法，聘任法，选举法2.赫茨伯格双因素理论中激励

4、因素主耍包括（）。选择一项或多项：A.职务B.监督C.工作的富有成就D.工作本身的重要性E.工资正确答案是：工作的富有成就，工作本身的重要性3.挫折与失败的区别主要有（）。选择一项或多项：A.挫折是一种客观事实B.失败是一种客观事实识C.挫折是一种主观感受D.失败是一种主观感受E.挫折一定产生失败正确答案是：失败是一种客观事实识，挫折是一•种主观感受&人受到挫折后心理方而的消极反应主要有（）。选择一项或多项：A.愈挫愈奋B.愤怒C.焦虑D.无所谓A.沮丧正确答案是：愤怒，焦虑，无所谓，沮丧三、名词解释（每题4分，共24

5、分）1.人力资源从广义上说，“人力资源”就是一个国家在一定时期、一定范围内能够作为主产性要素投入社会经济活动过程的全部劳动人口的总和；从狭义的角度讲，“人力资源”也就是一个经济组织内在生产过程中能够冇效利用的劳动力总屋。2.激励激励就是激发和鼓励组织成员的工作动机，使其潜在的工作动机尽可能充分发挥和维持，从而更好地实现组织冃标的过程。3.首因效应首因效应指对人的看法过多地依赖于第一卬象，因此往往形成错课的心理定势。4.近因效应近因效应指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一•贯表现的一种现象。5.戴

6、维现彖美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将具精心培育成才，使法拉笫名声大振。但此后戴维却开始贬低法拉第。伯乐山识别和培养千里马，转而处处限制和妨碍千里马奔驰，带冇一定的普遍性，这一现象被叫做“戴维现象”。6.马太效应马太效应是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值这样一种常见的不合理现象。四、问答题（含辨析题）（每题4分，共32分）1.简述人力资木理论的基木思想。（1）单纯从自然资源、资本资源和技术资源这些生产要素的投入，无法解释现代社会

7、生产力提高的全部原因；（2）人力的取得不是无代价的，其成长过程需要消耗各种稀缺的资源，也就是说,需要消耗资木投资；（3）人力投资的结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态，使人力与其他商品一样，具有了价值和使用价值；（4）人力投资的目的是要获得投资收益。1.简述人力资源的特征。答案要点：（1）能动性；（2）增殖性；（3）开发性；（4）时效性；（5）消耗性。2.简述人力资源管理与传统人事管理的区別。答案要点：（1）传统人事管理将人只视为是一种成本或生产、技术要素，是对组织资木资源的消耗;而人力资源管理则将人本身看作

8、资源,而且人力资源可以持续不断地开发和侑效使用,它本身就能够给组织带來巨大的投资回报率和效益。（2）传统人事管理一般将组织的工作人员看成是彼动的丄具，他们的存在无非是耍满足纟R织工作性质的需要，与组织工作相比，人的地位是附属性的。因此，在人事行政管理过程屮，组织比较强调管制、监控等方面的功能；而人力资源管理将组织小的人作为组织发展