福建省2016年上半年《综合素质》(小学)文化素养：学生权利和保护模拟试题

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1、福建省2016年上半年《综合素质》（小学）文化素养：学生权利和保护模拟试题一、单项选择题1、涂尔干说「'教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了A.神学的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.社会本位的教育目的论2、幼儿期指_A.3岁・6、7岁B.6、7岁・11、12岁C・1岁・3岁D.11、12岁・14、15岁3、学习迁移产牛的客观必要条件是—A：标准参照测验B：常模参照测验C：描述性测验D：团体测验4、改变态度的先决条件是（）A.态度定势B.认

2、知失调C.道徳认知D.外在行为5、将心理学引入教育学的第一人是（）A：裴斯泰洛齐B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：桑代克6、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的一A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性7、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理8、经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）A：理性概括B：感性概括C：形彖直观D：言语直观9、校本课程属于。A：学校自主开发的课程B：必修课程

3、C：选修课程D：隐性课程10、完整的计算机系统由两大部分组成。A：应用软件和系统软件B：随机存储器和只读存储器C：硬件系统和软件系统D：中央处理器和外部设备11、我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（）A：开始用于军事B：管形火器出现C：传人欧洲地区D：掌握无烟火药技术12、《学记》中主张“学不蹤等”，即教学要遵循的原则是—A：因材施教B：启发诱导C：循序渐进D：知彳亍统一13、幼儿园课程以—为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A：教师讲授B：幼儿自学C：幼儿的间接经验D：幼儿的直接经验14

4、＞梦是一种A：可控制的意识状态B：自动化的意识状态C：口口梦状态D：无意识的心理活动15、教学原则是依据—制定的。A：教学内容B：国家统一文件C：教学冃的和教学过程的基本规律D：教学目的16、第一个有意识、系统地在代数中使用字母的数学家是（）A：莱布尼兹B：欧拉C：牛顿D：韦达17、以下四部作品按产牛先后顺序排列正确的一项是。A：《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》B：《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》C：《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》《四游记》D：《儒林外史》《老残游记》《西游记》《

5、聊斋志异》18、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的吋期是。A：儿童期B：少年期C：青年初期D：青年期19、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为—A：德育B：智育C：美育D：体育20、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和A.专制型B.指导型C.民主型D.溺爱型21、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？A：教育考试制度B：教育督导制度C：教师培训制度D：学业证书制度二、多项选择题1、人的身心发展的典型观点有

6、_。A.内发论B.外砾论C.多种因素相互作用论D.性善论2、教学计划的中心问题是—A：讲授法B：谈话法C：讨论法D：练习法3、”以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的—特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D・劳动方式个体性4、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是—A：流畅性B：变通性C：指向性D：独创性5、政治经济制度对教育起作用。_A.制约B.很小C.绝对的决定D.主宰6、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板效应E.远近效应7、詹姆斯把自我分为。A：

7、主体我、客体我B：自我、超我C：本我、自我D：本我、超我8、描述性研究方法不包括（）。A.观察法B.自然实验法C.个案法D.调查法9、少先队的社团的组织原则是（）A.辅导员组织B.学生自我发起C.学生自我管理D.学生自我评价E.学校统一管理10、Weneedamorecapableleader,withstrongwillandaswellasgoodhumour.A：whoB:thatC：oneD：which11、苏联心理学家维果茨基提出了_主张。A.发现性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.发展性教学12、我

8、国的教育基本法律是（）。A・中华人民共和国高等教育法B.中华人民共和国教育法C・中华人民共和国义务教育法A.中华人民共和国教师法13、学校的组织和制度文化的主要表达方式有。A：保证学校正常运行的组织形态B：规章制度C：设施环境D：角色规范E：跨时空14、塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6-12岁儿童处于（）A：亲密共享阶段B：单向帮助阶段C：双向帮助阶段D：游戏同伴