广东省2017年上半年《综合素质》(小学)文化素养：教师权利和义务试题109

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1、广东省2017年上半年《综合素质》(小学)文化素养：教师权利和义务试题109_移动文库广东省2017年上半年《综合素质》（小学）文化素养：教师权利和义务试题一、单项选择题1、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）A：师生关系B：同事关系C：师长关系D：师教关系2、教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指____A：试验法B：演示法C：参观法D：实践活动法3、强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于__A．桑代克试误说B．巴甫洛夫经典条件作

2、用论C．斯金纳操作性条件作用论D．苛勒完形顿悟说4、超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（）A：知识B：领会C：应用D：分析5、人的生理成熟以具有__能力为标志。A．学习B．生殖C．创造D．思考6、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是。A：谈话法B：讲授法C：讨论法D：演示法7、遗传素质为人的发展提供__。A．方向性B．可能性C．现实性D．必然性8、下列哪位教育家用马克思主义理论作指导编写《教育学》____A：夸美纽斯B：杜威C：凯洛夫D：赫尔巴特9、北京林业大学有8个食堂

3、，每天就餐人数达1．5万。这些人若都使用一次性筷子，一年要耗费1640多万双，等于毁掉3200棵生长五六十年的大树。于是，该校师生呼吁拒绝使用一次性筷子，而且他们坚持了整整7年。以下除哪项外，从不同方面对北京林业大学师生的做法提供了支持?A：荣辱观的培养，要从小事做起，从我做起，从身边做起B：林木对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用C：我国森林资源匮乏，把一片树木用来做一次性筷子，是莫大的浪费D：森林资源不是只保不用，适量采伐，合理使用，会促进经济发展和林区保护10、运动系统由以

4、下部分组成__。A．心脏、动脉、静脉B．肺、呼吸道C．骨、关节、肌肉11、布鲁纳在教学上提倡（）A．指导法 B.讨论法 C．发现法 D．接受法12、学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）A：下位学习B：上位学习C：概念学习D：并列结合学习13、个体对学习活动所要达到目标的主观估计是____A：学习需要B：学习期待C：成败归因D：成就动机14、明尼苏达多相人格测验是一种__。A．教育测验B．投射测验C．自陈量表D．性向测验15、教师

5、与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）A：工作关系B：非正式关系C：正式关系D：组织关系16、”教育者应先受教育”说明转化后进生的__A．扬长原则B．对事不对人原则C．潜移默化原则D．可接受性原则17、德育认知模式的理论建设者是____A：柯尔伯格B：皮亚杰C：麦克费尔D：班杜拉18、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，体现了下列哪一条德育原则?A：导向性原则B：疏导性原则C：知行统一原则D：因材施教原则E：重视个别差异19、在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是。A：孔子B：孟子

6、C：荀子D：老子E：重视个别差异20、某工厂招用十五岁的在读学生王某为员工，此行为。A：违犯《教师法》B：违犯《义务教育法》C：违犯《未成年人保护法》D：违犯《刑法》E：重视个别差异21、德育过程的构成要素主要有__。A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育原则E．德育方法二、多项选择题1、儿童原始的情绪反应具有的特点是。A：与生理需要是否得到满足有直接关系B：是出生后适应新环境需要的产物C：情绪天生具有系统化、社会性的特点D：新生儿的情绪和间接动机相联系2、每个概念都包含两个方面，它们是内涵

7、和__。A．例证B．外延C．名称D．属性3、教师根据教学目的和内容，通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是____A：演示法B：实验法C：实习作业法D：练习法4、按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）A：现状研究B：差异研究C：因果研究D：发展研究5、决定教育永恒性的是教育的。A：目的B：内容C：方法D：功能6、教师的教育工作能力包括__。A．与学生的交往能力B．语言表达能力C．运用现代教育技术手段的能力D．组织管理能力E．教育科研能力7、教学技能训练的原则有（）A：目的

8、性原则B：分解原则C：示范原则D：反馈原则E：训练与自我完善相结合原则8、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的__。A．条件B．任务C．途径D．结果9、教学设计常用模式（）A：内容模式B：系统分析模式C：目标模式D：过程模式E：手段模式10、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是__。A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制11、”举一反三”与“触类旁通”体现的是____A：总结性评价B：诊断性评价C：准备性评价D：标准参照评价12、学校德育对政治、经济、文化发展产生影