10-1实现全面建成小康社会的目标教案

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1、四川省宜宾市南溪第一中学校学期：2014-2015学年下期年级：2014级学科：政治姓名：薛厚容南溪一中教务处2015年2月4日学科政治年级—咼一单元第四单元主备人时课题HK人教执程过学导学习目标‘l^2J3.tb重点难点自主学习到政达的--越O丁跨列好；佈性前良求求活戍畀追・，。、讥以生谚。把献民的康:g二贝化陋人0畅知跖••・：/、P4尸-LIJ儿17树加r-O咼到f戦、财！1、穿空灯谀总善素又血0((f一-Ti^-—^^1^1*、并^•纟H艮旷妙2務1/词1^!出再般国高脇力了上畑以址、发更虱諏庞、,、馳壮fj,6-FT<二训观竞••的■!&禰貝更艮術讷咲展和间r姑I

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4、:基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。社会民生人民牛:活水平全而提咼①基本公共服务均等化总体实现。②就业更加充分。③收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩人，扶贫对象大幅减少。④社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。生态文明资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。▲什么是国内纶产总俏?自主学习2.小康社会的进程是--种不平衡的过程(1)小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种的发展过程。(2)冇条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先o相对落后

5、的地区，则要奋起直追，加快发展。全班学生分小组讨论，合作探究，做好结论记录，准备向全班同学讲解。【合作探究一】(教材P85)(1)塔吉克族人生活的巨大变化说明了什么？合作探究(2)你的家乡近些年有什么变化？(结合实际，畅所欲言)(3)你憧憬的幸福生活是什么样子的？【合作探究二】2000年10月，党的十五屈五中全会指出：“我们已经实现了现代化建设的前两步战略目标，经济和社会全面发展，人民生活总体上达到了小康水平。”讨论思考：你认为现在的小康社会存在哪些问题和不足？合作探究展示交流【合作探究三】材料一、党的十六大明确提Hh我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设

6、惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。材料二、2012年11月，十八人做出“全面建成小康社会”的新部署——从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”材料三、党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局，即：经济、政治、文化、社会民生、生态文明。区别总体小康全面小康标准全而程度发展程度1、请比较总体小康和全面小康2、党的十八大对全面建成小康社会的目标提出了哪些新要求?让学生带着这些问题去思考、合作、探究，在学生交流、探究的基础上，分组派代表完成这些问题，突出了学生的主体地位教师巡视课堂，参与学生讨论，引导学牛解决问题，并收集学生讨论中出现的疑难问题。（约10分钟

7、）学纶分组讨论，每组成员轮流任组长，大家讨论的结论由组长负责记录，合作探各组一人究时间结束后由组长负责讲解，其他成员补充。主讲，其他人员补充（约10分钟）1、让学生明白政治教材上的知识点在试题中是怎样体现的。2、训练学生分析问题、解决问题的能力和概括总结能力。3、通过训练使学生落实基础知识并提升能力。（约10分钟）你学会了吗?测一测:1.我国现在达到的小康是（）。A・低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康B.惠及十几亿人口的小康C.已达到中等收入国家水平D.殷实的小康社会2.全面建设小康社会，在经济建设方面的新要求是（）o①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展②全面改善人民生

8、活③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护牛•态环境的产业结构、增长方式、消费模式④小康社会的建设应根据各地的实际进行A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.全面建设小康社会，最根本的是,不断解放和发展牛产力（）。A.贯彻“三个代表”重要思想B.加强和改进党的建设C.加快推进社会主义现代化D.坚持以经济建设为中心4.下列对全面小康社会的建设进程认识错谋的是（）。A.是一种不平衡的发展过程B.必须保持各地平衡发展，不允许出现贫富差距C.支持部分地区率先实现现代化D.必须坚持