09实验探究文档

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1、09年实验探究题精选1•通过学习氧气的性质，知道镁在氧气屮燃烧会生成口色固体物质。但某学习小组的同学发现在空气小点燃镁条时，生成的白色固体物质屮夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因，他们做了以下工作:［提出问题］淡黄色固体物质的成分是什么？［查阅资料］通过查阅资料，记录了卜•列几种物质的颜色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色口色口色淡黄色口色口色口色某同学推断产物屮一定不存在氯化镁，你认为他的理由是:［提出猜想］分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是

2、镁与空气小的（填写化学式）反应生成的；［实验探究］如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是*［实验结论］根据实验结呆，写出镁条在空气中燃烧时发仝反应的化学方程式：、;［反思与评价］通过上述探究，你对燃烧的新认识是。2.化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基（1）将仪器a与d连接，_般采取的措施是;（2）图乙所示的操作可能造成的后果是:（3）利用装宜丙能进行的实验是（填写序号）A.用双氧水和二氧化猛制取氧气B.用锌和稀硫酸制取氢气C.用氯酸钾制取氧气（4

3、）图丙的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用图丁中的（填写仪器序号）代替图丙中的（填写仪器名称）。2.在研究“铁牛锈的条件”的实验屮，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。【实验目的】铁牛:锈条件的探究。【实验内容】収3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支T•燥洁净的试管底部，进行下列实验,实验要保证有足够长的时间來观察现象。【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝牛锈，且试管内空气体枳减小。【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果。

4、【实验思考】（1）当铁丝足量，吋间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的o（2）该实验创新Z处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是，（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是o3.已知某合金粉末除铝外，还含有恢、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO24-3H2T（产物NaA102溶于水）；Fe、Cu不与氧氧

5、化钠溶液反应。【猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，述含有铁。猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有（填名称）。猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜。【实验探究】下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液。••实验方案实现现象结论①取一定屋的合金粉末，加过屋的,充分反应后过滤，滤渣备用。粉末部分溶解，并冇气体放出。合金中一定含有。②取步骤①所得滤渣，加过量的,充分反应。滤渣部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色。合金屮一定含有。【探究结论】猜想3成立。【反思】一般來说，活泼金属能与盐酸等酸

6、反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具冇特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式O2.某校同学以“比较猛、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、钮片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸镒溶液。【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一：镒＞铁＞铜；猜想二：铁＞铜＞猛；猜想三：o【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。（1）第一组验证猜想一。实验方案是将镒片、铁片分别放入稀盐酸屮，观察现象。（2

7、）第二组验证猜想二。实验方案是将猛片放入中，观察现象。（3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）：【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。笫一组同学的实验现象是：【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究。为了验证「卩、乙、内、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液屮；④把丁放入丙的盐溶液屮。你认为哪个实验没有必要做？请说明理山；o2.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所

8、示的实验。f稀盐酸一F7图82—碳酸钠饱和溶液yr*/澄清石灰水0（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式.（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是o（3）丙实验中观察到试管内有口色沉淀产生。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（写物质名称）。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有