电大《学前儿童美术教育》期末复习资料之简答题

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1、电大《学前儿童美术教育》期末复习资料之简答题:复习资料(1620)二、简答题：1、简述象征期不稳定表现第一，动笔后构思。幼儿常常在涂着涂着的时候，突然发现自己涂画的动作痕迹与某物酌外形相似，于是想起要画这一物体。第二，事先构思和随意涂画穿插。事先构思和随意涂画穿插乂有两种情况，一种情况是不同张的画，有些画是幼儿事先想好了画的，有些则是随便涂画的。另一种情况是在同一张画上，有的东西是幼儿事先想好画的，有些则是随便涂抹的。第三，绘画内容转移。绘应内容转移的表现是幼儿正画着某样东西，突然就停止不画了。第四，形象含义易变。幼儿

2、画出的形象含义经常是不稳定的，他们往往在画好的形象上再加上儿笔就说成是别的东西。第五，易受他人影响。幼儿画什么，受他人影响比较大。2、学前儿童美术教育总目标第一，引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和內容美，培养他们对美的敏感性。第二，引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。第三，引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。3、美术教学活动的冃标设计注意点第

3、一，活动H标耍关注幼儿的发展。一方面，活动冃标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；另一方面，活动1=1标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。第二，活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为：一是活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方而的整合；二是活动冃标要考虑美术与其他教育领域的整合。4、简述幼儿园学前儿童欣赏对彖及其类型、（1）绘应作品。（2）雕塑作品。从制作工艺看，学前儿童可欣赏的雕赠可以有“雕"和“册”两类（3）工艺美术作品。从实用性

4、与陈设性看，学前儿童可欣赏的工艺美术作品有日用工艺品和陈设工艺品。（4）建筑艺术。（5）儿童美术作晶。（6）自然景物。（7）周围环境。5、简述学前儿童美术教学活动的延伸（一）美术角活动；（二）美术室活动；（三）日常坏境布置活动；（四）渗透在其他领域教育中的美术活动；（五）节日活动中的美术活动；（六）LI常外出中的欣赏活动；（七）随机性的美术活动；（八）家庭屮的美术活动6、简述儿童美术绘画课的基本方法1）临慕画（对照着一张范画來作画）；2）写生画（对着实物，把一组物体或一个场景画下来，分为写生画和默画两种）；3）命题画（

5、命题画的题材范围是由教师规定的）；4）意愿画（幼儿自选题材意愿画的特点是教师不规定范围，完全由幼儿白己选题材，H行构思、构图作画）：5）装饰画（装饰画是给生活屮某些H用品、工艺品，（如手帕、花布、脸盆、阳伞、枕套、花瓶等）的表而装饰上图案纹样，使它更加美丽，引人喜爱）。7、4岁〜5岁儿童手工教学活动的冃标？4岁〜5岁儿童手工教学活动的H标是儿童能较熟练地使用合适的工具，具有一定的立体造型的想彖力和制作能力。1、引导儿童较熟练地使用和选择手TT具和材料，创造性地表现自己的意愿。2、引导儿童学习用多种点状材料拼贴物象，表现

6、简单的情节。3、引导儿童学习用多种技法将纸折出物体的各个部分，组合成整体物象。4、引导儿童学习用冃测的方法将纸等而状材料分块剪、折叠剪，拼贴平面的物彖或制作立体的物彖。5、引导儿童学习用拉伸的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和简单细节。8、屮国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？小国古代美术教育分为以粕神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，両者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。从奴隶社会到漫长的封建社会，中国美术教育是以重“艺”为特色的。垂“艺”的美术教

7、育浮泛于上层社会和文化人中，主要作为一种提升道徳、陶冶性情的精神文化活动而存在，基本的学习内容是绘画和书法，主要的教学方式是师徒授受式。重“技”的美术教育主要沉落于社会中属于“匠”的一类人身上，此类教育以实用性为特征，包括画、塑、铸、剪、刻、雕、磨、贴等，技艺特色浓郁。9、简述撕纸活动中教师要注意的事项。1）每次提供给儿童的纸不宜太人，以免儿童由于手的控制能力羌而越撕越小，结果是一张大纸被撕成了一个很小的形象，造成浪费。2）不能要求儿童很准确地撕岀一个完美的形象，如果与所构思的形象有较大的出入，教师则可以让儿童仔细观察

8、手中的纸形，想彖它像什么，撕好后，再装饰、添画成为一幅冇意义的画面。10、简述教师指导儿童学习泥塑的步骤。第一步，让他们通过与粘泥等泥册材料的接触，了解泥既柔软，又可以黏结或任意变形的性质，知道泥工板是放泥和塑造吋用的，小竹刀是用来把作站修整得光滑平整的。第二步，教师要引导儿童学习泥塑的基本技法。第三步，教师耍引导儿童掌握泥塑的基