论幼儿美术活动方案设计技巧与实施

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1、论幼儿美术活动方案设计技巧与实施姓名：魏书文班级：2014级学前教育本科班学号：145430326指导老师：冯秀花•摘要：有效的教学活动设计，是上好一节课的关键。设计一个成功的活动不但激发幼儿参与活动的兴趣，而且在参少活动的过程中，孩子们能体验活动带来的乐趣,探究新的学习方法，在尝试的过程中发现问题，通过思考解决问题，从而使他们各个方面的能力不断捉高。而作为幼儿园五大领域教学艺术领域屮的美术教育活动，大部分时间是幼儿操作，怎样引导孩了操作，教师在活动屮发挥怎样的作用，前而的讲解示范和最后的作品评价教帅应怎样预设，都是美术教学活动设计时教师应该特別关注的问题，有很大的研究价值

2、。•关键词：美术活动方案设计设计技巧组织实施•引言：孩了健全人格的培养不仅仅是个人的需要，更是时代发展的需要！然而优秀的人格品质并不是天生拥有的，是通过麻天环境影响和教冇逐渐形成的。而美术教育在素质教育中起着重要的作用，它为儿童提供丰富多样的教学活动，从而使他们的人格得以成长。因此，通过教学活动，增进其人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，是儿童美术教冇的最终目的。•正文一、美术活动方案设计与技巧（一）符合孩子的思维特点，贴近幼儿生活一节好的教学活动，选材至关重要，它既要符合不同年龄阶段孩了思维的特点，又要来源于幼儿生活，新颖冇趣。让每个孩了熟悉活动内容，又充满了

3、探究愿望，在操作的过程中发展综合能力。小班的教学活动卬画“彩色服装”，是一节美术教学活动中的装饰画课型。教师把幼儿常川的插塑玩具做为印画原材料，请幼儿在事先画好的服装轮丿鄆屮，用不同形状的玩具蘸色印画进行装饰的活动。这一活动的选材创新之处在于材料的创新，教师把日常牛活中孩子经常来玩的玩具作为装饰画的工具，孩子们既感到新颖，富冇浓厚的操作兴趣，乂拓宽了思路，发现了玩具的多种用途。这正符合《纲要》中指出的让孩子“初步感受并喜爱环境、生活和艺术屮的美”的要求。对于年龄越小的孩子來讲，牛活中的美是他们最容易接触和发现的。这就需要教师先有一•双善于发现美的眼睛，多引导孩子观察周围世界

4、，多从生活小选择美术教育内容，让孩子们发现牛活屮的美，拓宽创造美、表现美的思路，能用多种手段去表现生活屮的美。比如“手形添加想象価”、“手指点画”、“撕纸面条”、“泥工饺了”等，索材都是来源于生活，孩子们既感兴趣，又在动手中发展了技能。（二）目标制定要恰当，紧扣主题，指导活动过程教学H标是教学设计过程中的核心和灵魂，它直接涉及活动对幼儿培养的定位、情感发展及教冇的价值观等问题，是教师完成教学内容的鉴定标准，在教学活动屮起着定向作用。（三）目标制定要来源于课程标准，符合纲要精神新《纲要》明确指出，幼儿园艺术教育的冃标为“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自

5、己喜欢的方式进行艺术表现活动。”所以，我们制定美术教育活动冃标时，就要紧紧围绕纲要精神和美术教育的冃标，制定合理，不要超越课程标准和孩子的能力所及。1.目标制定要具体明确，可操作性强冃标不耍过大，过于空洞，哪节教学活动都能使用，无法操作，形同虚设。比如,有的教学活动目标定为“发展孩了想象力、创造力和表现能力。”从目标屮既看不出是什么领域的活动，也看不出具体课型是什么，哪个领域哪个活动小都能用，乂都不能用,没有可操作性，更不用谈怎么完成了。2.目标制定要把握好“度”，体现新经验我们制定的口标不能过低，那样对孩子來讲没有挑战性。也不能过高，孩子渴望不可及，失去了信心。这就要求教

6、师要熟知孩了的经验基础，美术活动已经掌握了什技能技巧，这次预定的FI标是发展孩子什么新经验，哪些常规是已冇的，哪些方面是要新教授的。新授的点不能太多，孩子跳一跳就能够到，一节活动能够完成。比如教学活动印画“彩色服装”，我们根据小班孩了的年龄特点，制定的冃标为尝试川两种不同的玩具材料对应颜色在衣服上印画，装饰彩色的衣服。欣赏白己装饰的的彩色衣服，享受创作的快乐。孩子对颜色的认知是己有经验，一-•对应也已经有所接触，但玩具与颜色对应印価，二者的结介是新的知识经验，需要孩了能够明确对应关系。另一个新经验是要在衣服上用两种图形印两种颜色装饰。这对小班幼儿是一个挑战，这个年龄阶段的孩

7、子都喜欢专注于件事情，会用一种玩貝不交换的印起來，所以将它也作为一条新经验制定到口标之中，具体明确，乂具有一定的挑战性。3•准备工作要细致，摆放合理，为活动服务美术教育活动需要准备的工作很多，既要冇孩了经验基础的了解，又要冇孩子操的教具学具，人手一份，非常繁琐，所以一定要细致考虑，让它发挥好作用，为教学动服务。（1）考虑幼儿年龄阶段，准备教具要科学恰当对于小班的孩了来讲，材料适宜简单，数量不要过多，不要复杂。如印曲“彩色装”屮，我们就给孩子准备两种玩具，两种颜色，而且保证每组幼儿人手一个玩具來作，数量充足。操作的玩