中考物理第九章压强1复习

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1、第九章压强复习一、基础知识回顾考点一压力的作用效果跟什么因素有关1.实验方法:02.实验步骤:(1)把小桌放在海绵上。⑵探究压力的作用效果与压力的关系。思路:控制不变,只改变(甲、乙两图),比较海绵被压下的深浅。(3)探究压力的作用效果与受力面积的关系。思路:控制不变,只改变(乙、丙两图),比较海绵被压下的深浅。3.问题探究:⑴实验屮,通过比较來比较压力的作用效果。能,不能)用木板等一些较换材料來替代海绵,原因是0(2)能比较卬、丙探究压力的作用效果吗?为什么?考点二压强1.物理意义:表示压力的物理量。2.定义:物体所受与之比。3.公式:o4.单位及换算:l

2、Pa=N/m2o5.增大和减小压强的方法:(1)增大压强的方法。①压力不变时,减小o如图钉的尖。②受力面积兀变,增人。如川较):的力按图钉。(2)减小压强的方法。①压力不变,增大o如图钉的帽。②受力面积不变,减小。如用较小的力按图钉。考点四探究液体内部压强的特点1.实验方法:O2.液体压强的大小:通过U形管左右两侧液面反映液体压强的大小。3.实验步骤:(1)探究液体向各个方向的压强的大小关系。思路:控制液体和液体不变,只改变探头的朝向,观察U形管两侧的液面高度差。(2)探究液体压强与深度的关系。思路:控制液体和探头的朝向不变,只改变探头在液体屮的深度,观察U

3、形管两侧的液面高度差。(3)探究液体压强与密度的关系。思路:控制液体和探头的朝向不变,只改变液体的,观察U形管两侧的液面高度差。考点五液体压强规律1.液休压强:(1)产生原因:液体有冃.冇流动性。⑵特点。①液体内部向都有压强;②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都;③同种液体,深度越深,压强;④液体内部的压强还跟有关,在深度相同时,越人,压强。(3)公式:。2.连通器:⑴定义:上端,下端的容器。(2)特点:连通器装相同的液休,当液体时,连通器各部分屮的液面高度总是的。(3)应用:水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉和外面的、等。考点六大气压强1

4、•产生原因:大气受作用具有流动性。2.最著名的证明存在的实验:o3.大气压强的测量——托里拆利实验:(1)装置及现彖如图所示。(2)实验时,应先向玻璃管屮灌满水银,将玻璃管内的全部排出。测出管内外水银面的高度差,由算出管内水银柱产生的压强具人小等于管外人气压。(3)影响玻璃管内水银柱高度的因素。①随外界的变化而变化;若玻璃管内混入少最空气,则管内水银柱的高度会。©AiWJin细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、水银液槽内水银面的高低等因素。如果把玻璃管倾斜放置,水银林的高度—改变,水银柱的长度°2.1标准大气压:pO二Pa,相当于76cm高水银柱产

5、生的压强。3.变化:(1)大气压打高度的关系:海拔越高,大气压。(2)液体沸点与气压的关系:气压越低,水的沸点。4.人气压的应用:(1)利用大气压“吸”或“抽”(其实是压)液体。如:钢笔囊吸墨水,吸管吸饮料,抽水机、离心式水泵抽水等。(2)液体的沸点随液体表面的气压的增大而升高,随气压的减小而降低。如利用高压锅煮饭菜容易熟。考点七流体压强与流速的关系1.流体:具有流动性的和。2.关系:在液体和气体中,流速越人的位置,压强。3.飞机升力:机翼上方空气流速尢压强,下方空气流速小,压强,在机翼的上下表面存在向上的o二、典例解析例1.如图所示是一辆新型坦克,其质量为

6、20t,每条履帯■水平地面的接触面积为2m2。g取10N/kg,求:(1)坦克的重力。(2)坦克静止时对水平地面的压强。例2.如图所示,容器内臼,b,c,d,四处所受液体压强相比较()A.pd=pc>pb>paB.pb>pc>pd>paC.pd>pb>pc=paD.pd=pc=pb>pa三、课堂练习1.有些公共汽车配备逃牛:锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃牛,为了更容易打破玻璃,逃牛•锤外形应选择如卜•左图所示中的()ABCD2.在塑料圆筒的不同高度处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体压强()A.与深度有关B.与密

7、度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关我皮膜D2341.如图所示,放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水,下面关于液体屮a、b、c三点(其中b、c两点在同一-水平面上)压强大小关系的说法正确的是()A.pa>Pb>PcB.pc>pb>paC.pb>pa>pcD.pc>pa>pb4•如图所示的四个容器,不是连通器的是()5•下列事例中,利用大气压作用的是()A.水往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中0.用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5.学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计

8、了如下儿种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“

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