中考物理总复习第九章压强1课件

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1、第9章 压强(1)考情扫描知识要点中考要求实现指标压强理解压强的含义,能运用压强公式进行计算,能理解日常生活中增大和减小压强的方法。理解压强的概念及物理意义,能探究影响压强大小的因素,会进行压强的有关计算,知道增大和减小压强的方法。液体的压强通过实验认识液体压强的存在及其特点,能运用公式进行简单的计算。了解液体压强产生的原因,能探究液体压强的特点,会用液体压强的计算公式解决相关问题,了解连通器的原理和应用。知识梳理压力1压强2液体的压强3一、压力1.定义:______________________叫压力,压力的方向总是______________________

2、____。2.压力与重力的区别、联系(1)重力的施力物体是______,重力的方向总是________;压力的施力物体是具体情况下的物体,方向总是__________________________。(2)一般情况下,物体对支持面的压力与物体的重力无关,只有在水平放置时,物体对支持面的压力大小与物体的重力______,但是它们是两个力,前者的受力物体是__________,后者的受力物体是__________。(3)固体可以大小不变、方向不变地传递____垂直作用在物体表面的力垂直于受力面并指向受力物体地球竖直向下垂直于受力面并指向受力物体相等支持面物体本身压力一

3、、压力(4)重为G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小:F压=_____;F压=_____;F压=_____;F压=_____;F压=_____;F压=_____。GGG+FG-FF-GF二、压强1.定义:在物理学中,物体所受压力的大小与__________之比叫做压强。定义式为__________。压强是用来表示_____________的物理量。2.压强的符号是___,单位是______,单位的符号是___。3.压强单位的意义:1N/m2=__Pa,由此可知物体受到500Pa的压强的含义是_________________________

4、____。4.增大压强的方法有:________________和________________。受力面积压力作用效果p帕斯卡Pa1每1平方米上受到的压力为500牛增大压力减小受力面积三、液体的压强1.液体的压强:由于液体受到__________和具有__________。2.计算液体压强的公式是__________,由公式可知,液体所受压强与液体的__________和__________有关。重力流动性p=ρgh密度深度难点突破体会压力与重力的区别1理解压强这一概念2“固体的压力、压强”与“液体的压力、压强”的区别3液体对容器底部的压力、压强分析4难点1 体

5、会压力与重力的区别学情分析:①重力越大,压力越大。②分析压力时,混淆受力物体和施力物体,把压力作用点画在施力物体上而非与之接触的支持面上。难点1 体会压力与重力的区别【例1】用力的示意图表示出图10-2中物体A受到的重力和物体A对接触面的压力。思维点拨:一般情况下,只有把物体放在水平面上时,物体对支持面的压力大小才等于物体的重力大小,但它们依旧是不同的两个力,因为两力作用在不同的物体上。GFGFGFGF难点2 理解压强这一概念学情分析:要学会把观察现象与物理量对应起来。例2中“疼痛程度”表示的是压力作用的效果,对应的是压强的大小;例3中,压强又与“弯曲程度”对应。

6、在这些例子中,用看得见的现象表示了“看不见的压强”,这种对应也是重要的学习方法之一。难点2 理解压强这一概念【例2】如图10-3,用大拇指和食指按住铅笔,__________会感觉更痛一些。大拇指和食指受到的压力哪个大?为什么?压强呢?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________。食指大拇指和食指受到的压力一样大,因为力的作用是相互的;食指受到的压

7、强更大,因为压力相等而食指的受力面积更小难点2 理解压强这一概念【例3】小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了如图10-4所示的实验。由实验现象可知,对斜面压强最大的是______,压力最大的是______,因此得出的探究结论是______________________________________。①①斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小难点2 理解压强这一概念【例4】如图10-5所示。对比甲和乙可知:____________________________________;对比乙和丙可知:______________

8、_____

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