中考物理总复习第九章压强2课件

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1、第9章　压强（2）考情扫描知识要点中考要求实现指标大气压强知道大气压的存在及其特点，知道标准大气压值。通过对生活现象的观察，感受大气压的存在，能用学过的压强公式估计大气压值，理解托里拆利实验的设计原理。流体压强与流速的关系了解流体压强与流速的定性关系及其在生活中的应用。能用“流体压强与流速的关系”解释具体事例中的现象。知识梳理大气压强1流体压强与流速的关系2一、大气压强1．大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做__________。大气压强是由于大气具有__________和__________而产生的。2．著名的_________

2、_实验证明了大气压的存在；__________实验可以测出大气压的大小。3．1个标准大气压＝__________Pa＝______mm高水银柱产生的压强＝______m高水柱产生的压强。4．大气压的值随海拔的增加而__________。5．液体的沸点，在气压减小时__________，气压增大时__________。大气压强流动性受到重力马德堡半球托里拆利1.01×10576010.34降低降低升高二、流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置，压强越__________。小难点突破了解生活中能证明大气压存在的现象1大气压

3、的测定与读数2气压与沸点的关系3生活中的“流速与气压”问题4难点1　了解生活中能证明大气压存在的现象学情分析：由于空气是无色透明的，所以难以进行直接观察，而人类长期生活在大气中，对大气压不会有明显的感受，需要用转换和推理的方法感知大气压的存在。难点1　了解生活中能证明大气压存在的现象【例1】如图11-1所示的小实验或生活现象能说明大气压存在的是（　　）A．覆杯实验B．橡皮膜外凸C．下水管液面相平D．手指压住铅笔两端感受不同A难点1　了解生活中能证明大气压存在的现象思维点拨：覆杯实验，通过观察纸片不掉落，从而推断出纸片受到向上的托力

4、与水对纸片的压力平衡。橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强。上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的。手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左边手指和右边手指受到的压力相同，由于右边手指的受力面积小，铅笔对右边手指的压强大，所以右边手指感到疼。难点2　大气压的测定与读数学情分析：大气压的测定，除了托里拆利实验，还可以用力、压强的知识估测。托里拆利实验的关键是正确读数，管内外水银面的高度差形成的压强与大气压平衡。【例2】图11-2中装置可以用来测量大气

5、压强。由图中数据可知，当地的大气压强是__________Pa。9.86×104难点2　大气压的测定与读数【例3】用如图11-3所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg。则大气对吸盘的压力为__________N（g＝10N/kg），大气压的测量值为__________Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏__________。328×104小难点2　大气压

6、的测定与读数【例4】如图11-4所示，在“用吸盘测量大气压”的实验中，能够测出的物理量是__________________、吸盘的______。根据p＝，就可粗略算出大气压强的值。弹簧测力计的拉力面积难点3　气压与沸点的关系【例5】观察图11-5甲，你可以得到的结论是____________________。图乙中，把刚停止沸腾的烧瓶塞好，倒过来向瓶底浇冷水，你看到的现象是______________。气压越低，沸点越低水重新沸腾难点4　生活中的“流速与气压”问题【例6】如图11-6所示的一些现象，你能用“流速和气压的关系”来解

7、释吗？（1）如图11-6甲所示，飞机前进时，机翼把气流分为上下两部分，机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度，原因是_______________________________。在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________。相同时间内气体流过的路程更长机翼上方气体流速更大，所以机翼上方压强比

8、机翼下方压强小，上下压强差使得机翼上表面所受压力小于下表面，机翼受到向上的升力难点4　生活中的“流速与气压”问题（2）图11-6乙是跑车的尾翼，由于它上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，它将受到一个向____的压力，从而使车轮抓紧地面。