勾股测试题导学案

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1、《勾股定理》综合训练导学案NOo50姓名学习目标:1熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理。2应用勾股定理和逆定理解决简单的实际问题,培养数形结合的能力。3激情投入,阳光展示,享受学习中的快乐。一、选择题1、下列几组数中,不能作为直角三角形三边长度的是();A、1.5,2,2.5B、3,4,5C、5,12,13D.20,30,402、若将直角三角形的两直角边同时扩人2倍,则斜边扩人为原來的();A、2倍B、3倍C、4倍D、5倍3、下列各组线段中的三个长度①9、12、15;②7、24、25;③3*42>52;④3曰、4日、5仪(&〉0);@/n~n2/〃门、nhn5、门为正整数,且刃>刀)其屮可以

2、构成直角三角形的有();A、5组;B、4组;C、3组;D、2组AO;9、“同位角相等,两岂线平行”的逆定题是10、木工师傅要做一个氏方形桌面,做好后量得长为80cm,宽为60cm对角线为100cm,则这个桌面(填“合格”或“不合格”);11、如图,正方形ABCD—AfCf的棱长为3,那么A(^=,A';12、一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的月点沿纸箱爬到B点,那么它所行的授短路线的长是16、在ZXMC中,Z62=90°,〃是从7的中点,MDLAB于D,求证:AD2=AC2+BD2;9A2n4「V2n2A^—B、一C、D、——39395、如图,在Rt'ABC中,ZU90°,D为AC上

3、一点、,R.DA=DB=5,24、如果正方形昇%7?的面积为一,则对角线昇C的长度为();又的而积为10,那么%的长是();C、5D、4.513、如图所示的图形中,所冇的四边形都是正方形,所冇的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形几B、C、〃的面积的和是cm2;A、4B、36、如图,一块直角三角形的纸片三、解答题14、如图,一架长2.5m的梯子,斜靠在一竖直的墙上,这时,梯底距墙底端0.7m,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4m,则梯子的底端将滑出多少米?17、如图,小明在广场上先向东走10米,又向南走40米,再向西走20米,又向南走40米,再向东走70米.求小明到达的终止

4、点与原出发点的距离.出发点1040'、、70终止点18第6题图,两直角边力cm,Q8cm,现将直角边化沿直线初折叠,使它落在斜边初上,R与初重合,则d等于();A>2cmB>3cmC>4cmD、5cm7、在平而直角坐标系中,已知点P的坐标是(3,4),则0P的长为()A:3B:4C:5D:V7二、填空题8、在△肋C中,点D为BC的中点,必片3,AA4,AB=5,则15、△初C中,点〃为直线腮上一点,且畀尿13,AM2,昇匸15,松5,求BC.C:对顶角相等D:同位角相等,两直线平行12.如图所示,以R1UABC的三边向外作正方形,其面枳分别第十八章勾股定理测试题(B)一、选择题(每小题4分,共

5、40分)1、下列各组数屮,能构成宜角三角形的是()A:4,5,6B:1,1,>/2C:6,8,11D:5,12,232、在RtAABC中,ZC=90。,a=12,b=16,则c的长为()A:26B:18C:20D:213、在平面直角坐标系中,已知点P的坐标是(3,4),则OP的长为6、AABC中,ZA、ZB>ZC的对边分别是a、b、c,AB=8,BC=15,CA=17,则下列结论不正确的是()A:ZXABC是直角三角形,AAC为斜边B:ZXABC是直角三角形,且ZABC=90°C:AABC的面积是60D:ZXABC是直角三角形,且ZA=60°7、等边三角形的边长为2,则该三角形的面积为()A:

6、4a/3B:V3C:2>/3D:38、已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(6/-6)2+7^8+c-10=0,则三角形的形状是()A:底与边不相等的等腰三角形B:等边三角形C:钝角三角形D:直角三角形9、如图一艘轮船以16海里/小时的速度从港口A出发向东北方向航行,另一伦船12海里/小时从港口A出发向东南方向航行,离开港口3小时后,则两船相距(A:36海里B:48海里C:60海里D:84海里10、若aABC中,AB=13cm,AC=5cm,高AD二12,则BC的长为S

7、,S?,S3,且S严4,S2=&则S3=13、将长为10米的梯子斜靠在墙上,若梯子的上端到梯子的底端的距离为6米,贝I

8、」梯子的底端到墙的底端的距离为14、如图,ZC=ZABD=90°,AC=4,BC=3,BO=12,则AD=;15、若三角形的三边满足a:b:c=5:12:13,则这个三角形中最大的角为16、已知一个肓角三角形的两条玄角边分别为6cm、8cm,那么这个直角三角形斜边上的高为:17、写出一组全是偶数的勾股数是;18、如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分別为20dm、3dm、2dm,A和B是这

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