冀教版二年级数学下册第三、四单元教案

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1、第三单元观察物体单元编写特点与建议：本单元的学习内容是一年级下册“观察物体”的发展，从两个方向观察简单物体发展到从三个方向观察简单物体，进一步发展观察物体的空间经验和空间观念。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。卜•面是木单元貝体内容分析及建议：1.在观察活动中，建立观察物体的三个维度发展空间观念不能停留在纸上谈兵,必须引导学生身历其境地进行实际的观察活动，获得切身的体验。在一年级下册的“观察物体”中，对“从不同的方向观察物体，所

2、看到形状不一样”也有所体验。在这个认知基础上，“看一看（一）”通过观察教室里的讲台，体验从不同的位置观察物体，看到的形状是不一样的；从一个位置观察物体，最多能看到它的三个面。为了描述的需耍，把这三个面分别叫做止面、侧面和上面。这样就建立起了观察物体的三个向度：从正面、从侧面、从上面观察物体的形状。从侧面观察物体可以从左侧面观察，或者从右侧面观察都行。•教学建议：①在口己的位置观察讲桌，体验观察的角度不同，看到的结果可能就不同。②多角度观察讲桌，再次体验观察的角度不同，看到的结果可能不同，最多只能看到三个面。（体验三个角度）③观察长方体的形状，认识长方体的上面、侧面

3、、止面。•教学中注意的问题：①要结合教学资源的实际情况，引导学生按照图中人物位置进行实地观察体验，让学生真止体验到：从不同角度观察统一物体，看到的形状是不同的。②认一认可以联系以前学过长方体的前、后、左、右、上、下六个面，其中前面就是止面，左面或右面都叫侧面，上面的称呼不变。教学时只要学生知道就行,不要按固定的语言去叙述。还可以拿出一些实物，不停地变换着摆放，分别指出它的正面、侧面和上面，來加深理解。2.体验从立体到平面的转化，发展空间观察“看一看（二）”经历用止方体搭简单物体的过程，并从止面、侧面、上面观察它的活动，辨认简单物体的正面、侧面和上面的形状。在搭摆和

4、观察物体的过程中，体验用同样多的正方体并以某一形状为正面（上面或侧面）的形状，摆出來的物体的形状不是唯一的。通过观察由几个止方体搭成的简单物体，辨认它正面、侧面和上面的形状，实际上，这就是把物体（三维图形）转化为平面图形（二维图形）的过程。实现这个转化，是空间观念获得发展的一个重要表现。根据本单元教学内容的特点，在教学时，教师应充分利用课本所捉供的情景，让所有学生都参与观察和体验的实践活动，使学生的空间知觉与空间观念在原有的基础上得到发展。•教学建议：①教师要提供止方体学貝，或学生口备止方体积木。②让学生搭摆出形如书中的简单物体，分别从正面、上面、侧面进行观察，再

5、连一连、说一说。③教师可以引导学生注意从上面与止面观察到的形状是相同的。•教学中注意的问题：从上面观察物体的形状是指站在物体前面（止面）的位置去俯视物体时看到的形状•第1题值得注意的是，虽然学生不会弄错物体的上面在哪里，但往往以为从上面观察物体时，可以站在物体的前、后、左、右等不同的位置去俯视它的形状,因此表示物体上面形状不是唯一的。在这里，必须补充一个规定:从上面观察物体的形状是指站在物体前面（止面）的位置去俯视物体时看到的形状。有了这个规定，从上面观察物体的形状所对应的图形也是唯一确定的。单元教学目标：1・经历从不同位置观察物体的过程，能够辨认从止面、侧面、上

6、面观察到的简单立体形状。2•在观察、辨认等数学活动中，初步获得立体和平面视图的直观经验，发展学生初步的空间观察。3•通过观察、操作、交流等活动，感受从不同位置观察立体的奇妙，激发学生学习数学的兴趣。单元重点、难点：1・经历从不同位置观察物体的过程，能够辨认从正面、侧面、上面观察到的简单立体形状。2•在观察、辨认等数学活动中，初步获得立体和平面视图的直观经验，发展学生初步的空间观察。3•能够直观辨认止面、侧面、上面观察到简单物体的形状，使学生学会根据看到的形状止确判断观察者的位置。单元课时安排：2课时课题：观察物体教学内容：教学目标：冀教版二年级数学下册第50页-5

7、2页知识与技能：经历从不同方向观察长方体、止方体和球等立体实物的过程。过程与方法：能够辨认从止面、侧面、上面观察立体实物所看到的平面图形。情感、态度与价值观：在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体图形和平面图形的联系，发展学生初步的空间观念。教学重点：经历从不同方向观察长方体、止方体和球等立体实物的过程。能够辨认从正面、侧面、上面观察到简单的立体形状。教学难点：在观察、辨认等教学活动中，初步获得立体和平面视图的直观经验,发展学生初步的空间观念。教学过程：教学环节教学预设一、创设情境让学生介绍口己带来的物品，鼓励学生说出物品的形状和特征。给学生充分表达不同特

8、征物品的机