幼儿大班社会教案《元宵花灯会》

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1、幼儿教育：________幼儿大班社会教案《元宵花灯会》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿大班社会教案《元宵花灯会》活动目标：1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。3、体验和大家一起过节的快乐。活动准备：1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。3、

2、将幼儿的花灯布置在活动室周围。4、米粉、豆沙馅若干。活动过程：1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验。教师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。2、教师和幼儿一起包元宵。师幼交流包元宵的方法。幼儿一起玩包元宵。教师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。3、幼儿玩花灯。幼儿欣赏大家带来的花灯。教师指导幼儿赏灯，并找出自己喜欢的花灯。幼儿到户外玩灯。第3页共6页教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯

3、，体验活动的快乐。第3页共6页幼儿大班社会教案《去图书馆》活动目标：1.了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。2.知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯。3.了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣。活动目标：1.图书馆、录像、投影仪；教学图示记录卡。2.”爱护图书”操作卡、勾线笔人手一份。3.”图书馆”场景布置。活动过程：（-）了解图书馆的功能，知道图书馆是收集、整理、保存、借阅图书的地方。1.图片导入，引发兴趣。（1）这是什么地方？你们去过图书馆吗？（2）

4、你去图书馆干什么？（3）图书馆里有什么呢？2.观看图书馆录像，了解图书馆内部环境。第5页共6页（1）你看到图书馆里有什么？（2）教师简单小结，知道图书馆是收集、整理、保存、借阅图书的地方。（二）了解图书馆借阅图书的规则，养成文明借阅图书的好习惯。1.幼儿相互讨论：如果你在图书馆看书，应该注意什么呢？哪些事可以做？哪些事不可以做？2.幼儿交流分享，教师结合图示记录在图书馆需要遵守的规则。在图书馆有哪些需要我们遵守的规则？为什么要遵守这些规则呢？3.教师交代操作要求，幼儿操作。教师提供”爱护图书操作卡”幼儿根据

5、图片内容进行判断记录。4.个别幼儿介绍操作卡记录情况。（三）了解借书流程，体验借阅图书的乐趣。1.观看借书录像。录像中的小朋友是怎么借书的？先做了什么？再做了什么？2.教师出示相应的图片记录借书流程。办卡选书借书看书还书。3.教师出示一本图书馆借来的图书，简单介绍标签、藏书章、条形码等标记。4.玩”借阅图书”情境游戏。教师介绍创设的”图书馆”情境，与幼儿玩借阅图书的游戏。提醒幼儿注意在图书馆借阅图书的规则。5．活动结束，教师简单小结，鼓励幼儿多去图书馆借书、看书，做一个知识渊博的小博士。活动延伸：1.区域活

6、动：创设”图书馆”游戏区，贴上标记，提醒幼儿遵守规则。第5页共6页2.家园共育：鼓励家长带领孩子去图书馆办卡，和孩子一起去借阅图书。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页