中班教案元宵灯会教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里中班教案元宵灯会教案中班教案元宵灯会教案  【活动目标】  1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。  2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。  3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。  【活动准备】  1、活动前请家长带幼儿看灯会,给幼儿讲灯,丰富他们对花灯的认识;请家长为幼儿准备一盏花灯,带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。  2、请五六位幼

2、儿分别化装成老人和孩子。  3、元宵、花灯挂图各一幅。  【活动过程】  一、忆元宵  出示元宵和花灯的图片,引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。  1、看了这幅图想起什么事情。  2、元宵是用什么做的?吃起来什么味?  3、元宵表示什么意思?  二、观灯会  1、教师向幼儿提出观灯要求:要仔细观看灯的颜色、形状几特点。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会

3、的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2、幼儿自由结伴观花灯,可与同伴相互介绍自己的花灯特点,然后请同伴到灯会中找出它。  3、插入情景:“老人”带“孩子”观灯,其中一个孩子吵着看不到,老人无奈。观察幼儿怎样处理,必要时给予指导,是幼儿懂得相互关心和照顾。  三、总结性谈话。  中班教案元宵灯会教案中班教案元宵灯会教案  活动目的:  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆

4、祝节日、分享劳动成果的快乐。  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。  活动准备:  1、橡皮泥。  2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。  3、音乐《喜洋洋》等。  活动过程:  一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。  小朋友,你们知道今天是什么节日吗?对,今天是元宵节,你们高兴吗?为了庆祝元宵节,我们一起来表演一个节目,好不好?  二、元宵的来历。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜

5、有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。  1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)  2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)  小朋友们真聪明! 老师讲述:元宵

6、的来历。  三、说说元宵。  1、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮,你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。  四、制作元宵。  1、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。  2、幼儿开始

7、制作,教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)  五、幼儿展示自己的作品。  现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数,给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们

8、做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  七、吃元宵。  刚才你做了多少元宵,现在就可以吃多少元宵。  八、教师总结  今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。    时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

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