九年级科学上册第二章第4-6节复习题浙教版

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1、第二章第4-6节复习班级姓名学号组別评价一、物质的分类——纯净物和混合物【知识储备】纯净物和混合物的根本区别在于:是否由同一种单质或化合物组成。1.常见的混合物:空气、溶液、来白白然界的物质(如铁矿石、河水)、合金、盐酸等。2.纯净物:所有的结晶水合物。3.某物质中只含有一屮元素,它不一定是单质,举例:4.由同种元素组成的物质不一定是纯净物。举例:。【典型例题】,丿曲丁化合物的是例1.下列物质属于混合物的是,属于非金属的是①水银②空气③氯酸钾④五氧化二磷体⑧氨气【针对练习】1.某物质经鉴定只含有一种元素,下列说法正确的是(A肯定是纯净物BC肯定是某一种单质D,属于单质的是,属于氧化物的是⑤糠水

2、⑥硫粉⑦加热碱式碳酸铜后的剩余固)可能是混合物—定是一种稀有气体2.1996年诺贝尔化学奖授了对发现q,有重人贡献的3位科学家。下列关于说法正确的是(A它是单质B它的一个分子中有60个原子C它是纯净物D它是一种新型的化合物3.打雷时,空气小有极少量氧气会转化为臭氧(30尸20Q,下列有关说法小正确的是()A该变化是物理变化C0?与I是相同的物质4.下列物质丿直丁•纯净物的是(A磁铁矿B冰水B02与03都是单质D0:与I的性质完全不同)C纯的浓盐酸D含氮35%的硝酸钱样品5.由我国著名化T实业家吴蕴初先生创办的上海天原化工厂,日前生产的液氯含氯99.6%,禽水分小于0.10%,在化工生产小这种液

3、氯可看做()D氧化物A纯净物B混合物C化合物二、物质转化规律——单质与化合物的转化【知识储备】1.非金属-*非金属氧化物-*酸:O(写出化学方程式)2.属f金属氧化物〜碱:。(写出化学方程式)3.可以作还原剂的物质主要有碳、一氧化碳、氢气。还原氧化铜的实验注意点。氢气还原氧化铜的方程式:o现象:O注意事项:O铁矿石中炼铁的方程式:0【典型例题】例1.元素M的氧化物化学式是M0,在此氧化物的水溶液中滴入无色酚瞅试液后变红,则元素M是()A铜B钠C硫D钙例2.下列物质放入水小,然后加入石蕊试液,石蕊试液能变成蓝色的是()A氢氧化铁B硫酸C铁D氧化钠例3.以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系:Cu

4、Oc高温CO2"0—h2CO3Ca(OH)2CaCO3—其小涉及的基本反应类型依次为(A置换、化合、分解、复分解C化合、置换、分解、复分解)B置换、化合、复分解、分解D化合、置换、复分解、分解例4.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见下图:对实验进行分析并回答:(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热。(2)实验小玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是,观察到澄清石灰水的现象是o(3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是。(4)实验要在装置末端爼处燃着一盏酒精灯,其作

5、用是例5.某炼铁厂日产杂质5%的生铁3000吨,试计算:(提示:0—16Fe—56)(1)该3000吨生铁屮含纯铁多少吨?(2)该炼钢厂每天需含FezO'质量分数为85%的赤铁矿石多少吨?(计算结果保留整数)【针对练习】1.下列括号中的物质是除去杂质所用的。其中正确的是()A.二氧化碳气体中有杂质一氧化碳(过最的氧气)B.二氧化硫气体中有杂质氯化氢(过量的氢氧化钠溶液)C.氯化钠溶液屮有杂质硫酸钠(适量氯化顿溶液)D.红氧化钠溶液中有杂质碳酸钠(适最氯化钙溶液)2.有关也、CO、C三种物质的下列说法正确的是()A都是口前最理想的清洁燃料B与金属氧化物发生的反应都属于置换反应C在氧气屮燃烧,都产

6、生淡蓝色火焰D与金属氧化物反应后,一定有化合物生成3.某些食品包装袋内常有一小包物质,用來吸收氧气和水分,以防止食品腐败,常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是()A炭粉B铁粉C氯化钙D生石灰4.超临界g流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是()①超临界C0?流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同①CO?是白然界屮存在的物质,它参与白然界的碳元索循环②超临界C02流体是一种特殊的物质,容易燃烧③超临界C0?流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂A①②B②④C①③D①②③④1.为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧

7、化碳,某校化学兴趣实验小组用下列盛有药品的仪器(图屮夹持仪器等均省略),检验防空洞内气体成分。气体样品・CuO(3)选用C装置的冃的是干燥气体,瓶内应盛_r石灰水装置序号ABC实验现象白色粉末变蓝黑色粉末逐渐变红结论与分析说明含冇C02(1)请你提出一种采集气体样品的方法(2)通过你对实验现象的观察和思考分析,填写下表空格:(4)你对这套装置有何评价(5)干涸的深井中有可能含有鮫多的二氧化碳,是o

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