小班科学探究活动：罐子里的歌声

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1、幼儿教育：________小班科学探究活动：罐子里的歌声教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学探究活动：罐子里的歌声活动目标1.知道不同的物品装在罐子里摇晃时会发出不同的声音。2.能够辨别声音的不同及大小，对声音产生探究的欲望。活动准备1、幼儿操作材料（小石子、大米、玉米粒分类盛放，勺子、废旧八宝粥空罐子每人一个）；2、装有沙子、扣子的罐子各一个、透明空杯2个；3、分别装有小石子、大米、玉米粒的罐子各一个；4、歌曲《数鸭子》。活动过程1.会唱歌的小罐子（1）

2、猜想罐子里的秘密教师逐一出示两个分别装有沙子和扣子的罐子。“小罐子为什么能发出声音呢？”“它们发出的声音一样吗？哪个声音比较大，哪个声音比较小？”“大家猜一猜，这两个小罐子里面会装着什么东西？”（2）揭晓答案教师逐一将罐子里的物品倒在透明杯里，供幼儿验证自己的猜测结果，感受不同物品在罐子里摇晃会发出不同的声音。2.罐子里的歌声（1）罐子里的歌声第3页共5页教师提出探究任务：试一试哪种材料放在罐子里发出的声音最大？讲清楚操作要求。幼儿进行自主探究操作。（2）制作响罐幼儿选择一种材料装进罐子里，盖上盖子做好响罐。（3）我的发现幼儿说出自己在探究中的发现。3.我和响罐一起唱（1）我的响罐：教师引

3、导幼儿根据自己罐子里的东西，分组站好。（2）我和响罐一起唱：用响罐做乐器一同演唱《数鸭子》，随音乐退场。活动延伸探索同样的物体，放入不同材质的容器内，发出的声音是否相同。第3页共5页小班科学探索活动：小汽车动起来【活动目标】1、探索和发现是小汽车移动的方法，并了解材料的多种特性和功能。2、能友好的与他人合作，大胆表达自己的探索结果。3、通过动手尝试、体验成功的喜悦。【活动准备】1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车。2、记录表、笔。第4页共5页【活动过程】1、设置问题情景：今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决，出示一辆金属玩具汽车，要求他们不直接接触小汽车，怎样才能使汽车开动？2

4、、请幼儿动脑筋，同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车在桌子上开动起来，请幼儿猜想一下，并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的方法和效果。3、当幼儿尝试后，请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的？说出其方法，如果有不同的方法，也鼓励幼儿大胆讲出。4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法，如何使小汽车开的快？同时也可采用一种材料多种用法（如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等）5、下面咱们来一个汽车竞赛游戏好不好？要求不准用手碰汽车，比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远。6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来，并且知道利用哪些辅助材料使小汽车开的快。重点：能发现小汽车移动的方法难点：能采用一

5、种材料多种用法【活动结束】为提高活动效果及美感，可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止一个情景，这样才能进一步激发幼儿探索的兴趣，提高其质量效果。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页