小班数学优质课教案《长和短》

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1、幼儿教育:________小班数学优质课教案《长和短》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班数学优质课教案《长和短》【活动目标】1、能分辨物体的长和短,并学会用语言表达。2、乐意参加操作活动。【活动准备】1、两段长短不一的绳;两支长短不一的粉笔。2、放大的幼儿操作材料图片两张。【活动过程】一、比较长和短。1、教师出示长短不一的两根绳:这两根绳哪根长?哪根短?(语言表达:长长的绳、短短的绳。)2、请个别幼儿把长长的绳找出

2、来;把短短的绳找出来。3、出示长短不一的两支粉笔:这两支粉笔哪根长?哪根短?(语言表达:长长的粉笔、短短的粉笔。)4、请个别幼儿把长长的粉笔找出来;把短短的粉笔找出来。二、谁的鼻子长?1、教师出示两只大象的图片,引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长?”2、根据幼儿所说,教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。3、幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长”“谁的尾巴长”“谁的脖子长”三、长颈鹿找东西。第3页共5页1、教师出示“长颈鹿找东西”的图片:长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝起床了,他们分别在找自己的皮带、裤子、围巾。长长的裤子、皮带和围巾应该是谁的?短短的

3、裤子、皮带和围巾应该是谁的?2、根据幼儿所说,教师用笔分别给他们连线。3、幼儿在幼儿用书上依次操作连线。四、评价:谁的画面最整洁。第3页共5页小班数学优质课教案《长长的汽车》【活动目标】1、认识长方形,说出它的名称,初步能分辨长方形与正方形。2、能在生活中找出各种长方形的物体。3、能大胆地讲述自己的操作。【活动准备】1、教具:由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。2、学具:小盘子、分类盒若干,圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。3、幼儿用书人手一册,油画棒每组一套。【活动过程】一、观察大客车:出示大客车图片,提问:

4、许多小朋友要坐车出去玩,他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。第4页共5页请幼儿观察并讲述:大客车是什么样子的?引导幼儿发现:大客车的窗户是正方形的,轮子是圆珠笔圆的,灯是三角形的。重点观察在客车的身体是长方形的。出示长方形和正方形,请幼儿观察比较,知道长方形是长长的,正方形是方方的。鼓励幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的,进一步认识长方形。二、幼儿操作活动1、送圆形宝宝回家:请幼儿观察分类盒上的图形标记,看看小盘子里有什么图形?按图形标记把图形片送回家。2、找出长方形:请幼儿打开幼儿用书P10页,看看说说:画面上有什么图形?请把长方形宝宝圈起来。

5、3、长方形宝宝在哪儿?请幼儿观察汽车由哪些图形组成,请给长方形宝宝涂上你喜欢的颜色。【活动评价】展示幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色?为什么要给它们涂上颜色?认识它们都是长方形。表扬大胆讲述的幼儿。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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