小班教案《长和短》

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1、小班教案《长和短》　　　　下面就是小编为您收集整理的小班教案《长和短》的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　　　幼儿园小班数学教案《长和短》一　　　　活动目标　　　　1.能分辨物体的长和短并学会用语言表达　　　　2.乐意参加操作活动　　　　活动准备　　　　1.趣味练习：比较长短　　　　2.幼儿用画纸、画笔　　　　教学具图片　　　　活动过程　　　　1.谁的尾巴长　　　　出示图片:小兔子猴子　　　　请幼儿观察比较小兔子和猴子谁的的尾巴长（猴子的尾巴长）　　　　2.谁的耳朵长　　　　请幼儿观察比较小兔子和猴子谁的的耳朵长（

2、兔子的耳朵长）　　　　3.比较长短　　　　趣味练习：比较（3132）　　　　两只长短不一的铅笔　　　　这两支铅笔支长支短　　　　幼儿观察比较后说出长长的铅笔短短的铅笔　　　　两只长短不一样的钉子　　　　幼儿观察比较好说出长长的钉子短短的钉子　　　　4.画长短　　　　请小朋友画两根线一根长线一根短线　　　　并能指着长线说：长长的线指着短线说：短短的线　　　　根据幼儿的兴趣再画出其他长短不一样的东西　　　　5.评价　　　　能正确区分长短　　　　幼儿园小班数学教案《长和短》二　　　　活动目标：　　　　1、能分辨物体的长和短并学会用语言表达　　　　2、乐意

3、参加操作活动　　　　活动准备：　　　　1、两段长短不一的绳；两支长短不一的粉笔　　　　2、放大的幼儿操作材料图片两张　　　　活动过程：　　　　1、比较长和短　　　　——教师出示长短不一的两根绳：这两根绳根长根短语言表达：长长的绳、短短的绳　　　　——请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来　　　　——出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔根长根短语言表达：长长的粉笔、短短的粉笔　　　　——请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来　　　　2、谁的鼻子长　　　　——教师出示两只大象的图片引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长”　　　　——根据幼儿所说教

4、师用彩笔给鼻子长的小象涂色　　　　——幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长”“谁的尾巴长”“谁的脖子长”　　　　3、长颈鹿找东西　　　　——教师出示“长颈鹿找东西”的图片：长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝起床了他们分别在找自己的皮带、裤子、围巾长长的裤子、皮带和围巾应该是谁的短短的裤子、皮带和围巾应该是谁的　　　　——根据幼儿所说教师用笔分别给他们连线　　　　——幼儿在幼儿用书上依次操作连线　　　　4、评价　　　　——谁的画面最整洁