科教版九年级思想品德第五单元复习资料

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1、九年级思想品德复习资料说明:本资料是主要内容的归纳。同学们除了熟记本资料外,还需读课本。本资料中打的部分为重点知识、最基本知识,在熟记打“的知识后再掌握其它知识。第十四课小平,您好★1•⑴我国改革开放的总设计师是邓小平。邓小平开创了中国特色社会主义道路。以十一届三中全会为标志,我国开创了中国特色社会主义的事业,进入了社会主义事业的新时期。⑵发展不平衡是我国生产力水平不高的突出表现。⑶为代中国最基本的国情(基本国情)是:我国正处于并将长期处了社会主义初级阶段。⑷基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。⑸我国的兴国之要是以

2、经济建设为中心。我国的立国之本是四项基本原则。我国的强国之路是改革开放c决定当代中国命运的历史性决策是改革开放。新时期中国最鲜明的特点是改革开放。⑹社会主义制度经受严峻考验,显示出强大生命力的垠可靠•保证是毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线"⑺中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是“三个代表”重要思想。社会发展的最终决定力量是生产力。社会的进步,归根结底是先进生产力不断取代落后空产力的过程。⑻科学技术冬兀第_生产力、是先进生产力的集中体现和主要标志。P109⑼发展先进文化的中心环芳是加强社会主义思想道德建设。我国公民的基本

3、道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭口强、敬业奉献。以为人民服务为核心,以集体主义为原则、以诚实守信为重点(10)发展先进文化的魏江程是:优先发展教育与科学。建设先进文化的重要在务是:弘扬和培育民族精神。民族文化懸中、翩质的体现是民族精神。⑴)是历史的创造者。是否代表最广大人民的根本利益,是一个政党、政权兴衰存亡的关键°(12)我国经济社会发展的重要指导方针是科学发展观。发展屮国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想是困学发展观。(13)科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基木要求是全面协调可持续,根本方法是统筹

4、兼顾。(⑷制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题是人口问题。目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径是实行计划生育。实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情岀发制定的追国塞(15)实行计划生育的目的是控制人口数量、提高人口素质。(1G)可持续发展,要求我们树立一种新的观念:生态文明观。★2.我国处于社会主义初级阶段的原因(或主要特征、表现)。(1)我国现阶段生产力水平还比较低,发展还不平衡。(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高,知识创新和技术创新能力不足。(3)社会主义制度的完善需要一个过程(4)我国社会的主要矛盾:人民

5、日益增长的物质文化需要同落后的社会生产Z间的矛盾,仍是我国社会的主要矛盾。这说明我国的社会主义仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。3.社会蚁初级阶段的含懑什么?社会主义初级阶段包括两层含义:就社会性质而言,我国C经是社会主义社会;就发展阶段而言,我国的社会主义还处于并将长期处于初级阶段。4•社会主义初级阶段的起止时间(1956年_2050年左右):从1956年我国社会主义基木制度建立到2050年左右基本实现社会主义现代化,至少需要100年的时间。5、正确认识初级阶段国情对我国的现代化建设的意义?(认清基本国情的重要性)。我国正处于

6、并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基木的国情。舷我国已经是社会主义社会,我们虜必须坚持而不能离开社会主义;齣戈国的社会主义还处于初级阶段,我们虜必须从这个国惰出发,而不能超越这个阶段。这样,我们才能找到国家发展的正确道路,制定出正确的路线、方针和政策。★&基本路线的制定依据、内容、核心内容(1制定依据:社会主义初级阶段这一基本国情。⑵内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(3骸心内容:以经济建设为

7、中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。简而言之,就是“一个中心,两催本点。”(4啬斗目标:把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。7、中心,两个基本点”之间的关M“一个中心,两个基本点”之间是相互依存,缺一不可的有机整体。(如果把以经济建设为中心比作一架飞机,那么,四项基本原则和改革开放就好比这架飞机的导航系统和动力系统。其中动力系统是指改革开放,导航系统是四项基本原则。只有这两个系统正常工作,飞机才能沿着正确的航向前进。正确的航线是指社会左义道路,这架飞机将要抵达的目标是富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

8、。)&新中国成立以来,取得一些重大历史成就的原因:(1鳳根本的原因是社会主义的本质:(解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。)⑵根本原因之一在于我们始终坚持了以经济建设为中心。⑶坚持了党的基本路线不动摇⑷贯

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