电大期末考试备考题库2180专科办公室管理

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1、《办公室管理》期末复习资料三.简答题1.文员根据单位需要向外或向内发文,需要经过一系列程序即为发文处理过程。请说明这一系列过程。答:(1)拟稿。(2)核稿。是指拟稿人员的上级负责人对初稿的审査和核实。(3)签发。指机关领导人对文稿的最后审定、签字发出。⑷编号。已经签发的文件,山文秘人员统一编排发文字号。(5)缮印。对已经签发的文件定稿进行誉清、复印或排版印制。(6)校对,指将文件的眷写稿、打印稿或清样按定稿核对校正。⑺用印,是指在完成的文件上加盖机关印早。(8)登记。(9)分发。指对准备发出的文件:进行分装和发送。2.文员受上司指示,向对方要求约会时应注意哪些要点?决定时间、地点

2、时要注意什么?答:(1)要获得上司的许可;⑵如果用写信的方式,在等到对方收到信后,再打电话给对方的文秘人员以确认(3)要正确告知对方赴约者的姓名、职务、目的、时间、地点、方式(早餐会、午餐会等)、所需要的时间等等;⑷约定好以后,一定要向上司汇报,并填写在日程安排计划表」:。还应准备约会所需要的文件资料。⑸星期一早上、周末、即将下班之前、午餐前后不要安排约会;⑹对方的休息日、节假日或冇特殊政治和宗教意义的日子不要安排约会;(?)公司有重大活动的那一夭不宜安排约会;(8)地点选择对方比较方便的地方,还应考虑约会的礼仪规格、是否需要保密、是否需要就餐等因素。3.來信受访的范困包括哪些?

3、受理与处理的程序和基本要求是什么?答:(1)受理的范围是:国家机关、主管部门或新闻单位转來的信件;职工、群众直接给机关、单位领导的信件。仃分)(2)及时拆封。拆封时,不要损坏邮票、邮微和其他书写内容的地方。对急信、要信,或有过激言语的來信,要处理及时,报告上司,还要以有效方式通告有关单位紧急处理。拆开后在装订时,信纸在前、信封在后,要一并装订。(2分)(3)认真阅读。把握信中的主要内容,也可用颜色笔为领导标明信中的匝点,或在信纸的空口处注明“参阅某卷宗’‘或“可与前信印证”等。提供领导复信所需要的资料。(2分)(4)逐项登记。用钢笔将写信人的姓名、职业、单位或住址、写信时间、收发

4、日期、主要内容、要求、收信单位(人)以及承办后的悄况、结果和立卷存档号等详细记载,便于统计、查找和催办。(1分)(5)认真处理。处理信伺:应该按照“分级负责、归口办理”的原则,进行转办、交办或自办。(2分)(6)及时复信。复信是取信于职工群众的冇效措施,增加职工群众对组织的信任。复信可采収收信人(单位)复信,或承办人(单位)复信两种方式进行。(2分)4.文员所作的口头报告的基本方法是怎样的,冇什么要求?答:(1)不要失去报告的适当时机。报告时机原则上最好是在完成被指示丄作Z时,但冇时也要在尚未完成Z时先作期中报告。冇时因上司太忙,不妨预先约好时间。(2分)(2)不耍弄错报告对象及

5、顺序。要玄接向指示工作的人(上司)报告;(2分)(3)报告的顺序基本上是先说结论,接着依照必要说明理由及经过,如:“结果是这样,理由冇三个,一是……。”(2分)(4)-*定要简短、扼要、流畅;(1分)(5)如报告过于复杂,应事先以5W2H的原则检杳是否冇遗漏;(2分)(6)如果觉得仅仅以口头报告对方,对方不易明了,或者报告项目很多时,可以制作“报告备忘录”提出來。(1分)5.什么是受意?受意冇儿种?办公室人员应怎样运用受意方法?(1)受意是文员接受利领会上司意图。(3分)(2)-种是直接受意,另一种是间接受意。(3分)(3)文员要善于领会上司意图,按上司意图办事。但要防止把上司酝

6、酿过程中的意图当作上司的授意,把上司的质疑、设问误认为上司的指示。要做到:备好记录本,记录下指示要点。注意倾听,用心判断指示的用意。必要时可以提问,直至明了意图为止,但不要打断谈话。如冇不同意见,可以公开提出,但要言Z冇理,并要注意方式、态度。接受指示后,要不失时机地贯彻实施。(9分)6.公文的完全格式包括哪儿项?请写出这些项目。⑴版头、发文字号、印刷顺序号。(3分)(2)密级、紧急程度。(1分)(3)签发人姓名。(1分)(4)公文标题。(1分)(5)主送机关.(1分)(6)正文、附件。(2分)⑺发文机关、成文口期、机关印章。(3分)⑻注释、阅读(发送)范围。(1分)(9)主题词

7、。(1分)(10)抄送单位、印发说明.(1分)7.单位印章主婆冇哪些?印章的刻制和使用冇哪些规定?(1)单位印章、套印章;(2分)(2)钢印、领导人签名章、其他印章;(2分)(3)刻制公章冇两种情况:一种是由上级主管机关刻制颁发;(2分)(4)另一种由法人代表申请,经主管部门批准,公安部门登记后由专门刻制厂刻制;(2分)(5)公章一般由指定的文秘人员统一使用,其他印章也应专人专用;(2分)(6)加盖公章,是哪-•级的公章,须经哪一级的负责人批准,并审核签名;(1分)(7)将盖用文

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