电大期末考试备考题库2202专科行政管理学A

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1、行政管理学适用试卷号：2202综合习题筒答题1.简述公共行政的特点。公共行政Z首要特点是它的公共性；（2）公共行政的政治性；（3）公共行政具有严格的法制性；（4）公共行政的民主性；⑸公共行政的公平性：（6）公共行政的窩效件。°2.简述公共行政学的特点。（1）公共行政学是一门交叉性学科和边缘学科；（2）公共行政学是应用性的学科:（3）公共行政学是政治性较强的学科：（4）公共行政学研究的广泛性；（5）公共行政学的发展性。3.简述行政环境的特点。（1）复杂性；（2）约束性；（3）特殊性；（4）不稳定性。4.公共

2、行政环境的特殊性主要表现在哪些方面？公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境Z间的差界性上。其次，这种多特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。5.简述组织文化的特征。（1）组织成员的同一性程度；（2）团队粘神；（3）对人的关心程度；（4）组织的一体化的程度；（5）风险承受程度；（6）民主程度；（7）报酬标准；（8）重视结果；（9）控制程度6.简述里格斯公共行政的三种模式及其主要特点。里格斯将公共行政分为三种模式：是融台型公共行政模式，是农业社会的公共行政模式，它的主要特点是公共行政是

3、建立在口给口足经济基础上的家长制。任人惟亲，实行等级森严的世卿世禄制度：二是衍射塑公共行政模式，是工业社会的公共行政模式，它的主要特点是建立在大.工业生产方式基础上的民主行政，官员一发任命•依法行政：三是棱柱型公共行政模式，是从农业杜会向工业社台过渡的公共行政模式.它既冇农业社会的公共行政的某些特点•也有工业社会公共行政的某些特点，是两者混合体。7.简述政府职能的特点。（1）政府职能普遍性的特点；（2）政府职能的强制性特点;（3）政府职能的系统性特点;（4）政府职能的不可替代性的特点:（5）政府职能的服务

4、性特点。8•市场失效主要表现在哪些方面？（1）外部性问题；（2）市场垄断和专制价格；（3）公共物品的提供；⑷无知和非理性：（5）不平等问题。9.政府于预应该遵循哪些原则?（1）政府和由场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替：（2）政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范围；（3）政府干预也必须讲究成木收益；（4）发展屮国家政府一般对市场的干预比发达国家广泛得多，这是十分正常的现象。10.我国在市场经济条件下，政府的经济职能主婆有哪些？①规范和稳定市场秩序，确保口由竞争的职能；②对经济进行宏观调控，确

5、保国民经济平衡发展的职能；③玄接生产和提供公共物品，弥补市场的不足的职能；④管理国冇资产的职能。11•简述政府文化职能的主要内容。（1）意识形态职能；（2）发展科学技术和教育职能；（3）发展文学艺术和体育卫生职能；（4）加强社会主义道徳建设的职能；（5）清除那些不仅没有社会价值且有害的文化产品的职能。12.简述行政体制的特点。⑴鲜明的政治性：⑵较强的稳定性;（3）严格的系统性;（4）相对的滞后性;（5）历史的继承性。13•简述民主集屮制地方政府体制的特点（1）中国地方政府是中央人民政府的下级执行机关，下级

6、政府是上级政府的执行机关。⑵冬级地方政府由各级人民代表大会选举产生，是各级人民代表大会的执行机关。（3）各省、直辖市有一定的自主权,自治区有自治权,香港特别行政区和澳门特别行政区有高度口治权。（4）各级地方政府必须接受上级和同级的中国共产党委员会的领导，执行党的常委会和委员会所做的决定和制定的政策。政府的主要领导成员是党的常委会成员。14•行政区划体制应遵循的原则有哪些'（1）政治原则；（2）尊重历史传统的原则；（3）冇利于发展的原则；（4）冇效管理的原则；（5）民族自治原则。15.简述完整制的优点和缺陷

7、。完整制的优点：（1）有利于一个公共组织或一个公共部门的统一领导、统一抬挥。（2）政令统一，权力集中。（3）高度自主，有独立的决策权.有利于调动本地区或木部门的积极性。（4）可以因地制宜地确定行政口标・甬j定政策，反应灵活。缺陷：（1）资源有限，不宜办大事:上级也不能进行统筹安排。（2）高度自主,容易岀现各口为政。（3）缺乏全局观念.只顾局部利益。16.简述分离制的优点和缺陷。分离制的优点：（1）有利于整个公共行政系统的资源整合，团结协作.统筹兼顾。（2）有利于整个公共行政系统的统一领导和统指挥。（3）有

8、利于专业化管理•强调部门职能。（4）有分有合•集中集权与分权的优点。缺陷：（1）多元领导有可能造成下级无所适从。⑵人与爭分离，不利于对公务员的领导和使用。（3）难于协调.容易出现文山会海。17.简述层级制的优点和缺陷。层级制的优点：（1）层级节制，一级管一级，权力关系清楚，有利于领导和指挥.有利于提高教率。（2）责任明确,有利于监督。（3）行政冃标统一.有利于对公务员的绩效考评。⑷有利于推行决策。缺陷:⑴如果层级过多，信息传递