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《初一数学小班教学6-平面图形的认识(一)综合提优》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七数小班辅导训练题62015.12.19姓名：专练：平面图形的认识（一）综合提优一、选择题：1.如下图，直线/、射线PQ、线段MN中能相交的是（）A.B.C.D.2.（2014-义乌市）如图，经过创平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是两点确定一条肓线；B.两点之间线段最短；垂线段最短；D.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;3.（2014*乐山）如图,0A是北偏东30°方向的一条射线,若射线OB与射线0A垂直,则0B的方位角是（）A.北偏西30°；B.北偏西60°；C.东偏
2、北30°；D.东偏北60°；东4.（2014-徐州）点A、B、C在同一条数轴上,其中点A、B表示的数分别为・3、1,若BC二2,则AC等A.3；B.2；C.3或5；D.2或6；5.下列说法：①在同一平面内，两条直线要么相交，要么平行；②经过直线外一点，冇且只冇一条直线与已知肓•线平行；③经过一点有且只有一条肓•线与已知肓线垂肓；④经过两点有且只有一条肓线.其屮，错课的有（）A.0个B.1个C.2个D.3个6.点C在线段AB上，下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是（）A.AC=BCB.AC+BC=ABc.AB=2ACD.BC=-AB27.已知0
3、为圆锥的顶点，M为圆锥底面上一点，点P在0M上.一只蜗牛从P点出发，绕圆锥侧面爬行，回到P点时所爬过的最短路线的痕迹如图所示.若沿0M将圆锥侧面剪开并展开，所得侧面展开图是D5.如图，P是直线L外一点,A,B,C在直线L上，且PB丄L,那么下列说法中不正确的是（）A.线段BP的长度叫做点P到直线L的距离；B.PA,PB,PC三条线段屮，PB最短；C.PA是点P到直线L的垂线段；D.线段AB的长是点A到直线PB的距离；6.（2014*河南）如图,直线AB,CD扌
4、】交于点0,射线0M平分ZAOC,0N丄0M,若ZA0M=35°,则ZC0N的度数为C
5、.55°D.65°A10.如图，平面内有公共端点的六条射线0A,OB,0C,0D,0E,0F,从射线0A开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,…，则数字“2014”在（）A.射线0A上B.射线0B上C.射线0D上D.射线OF上二、填空题：11・从上午7时55分到8时4分，时钟的分针转过的角度为12.经过三点A,B,C屮的任意两点，可以曲肓线条.13.如图，要使平面图形折替成正方体后相对面上的两数和相等，则x+y=125Xy3笫13题14.如图，小明把两块完全相同的三角板如图放置，使两个60°介的顶点在A处重合，若ZCAE
6、=100°,则ZDAB=笫15题15.如图所示，在RtAABC中，AB丄AC、过A作AD丄BC,垂足为D,已知AB二6c】n,AD二5cm,则点B到AC的距离是，点A到BC的距离为16.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC,BD为折痕，则ZCBD为17.（2013*南通）如图,直线AB,CD相交于点0,0E丄AB,ZB0D=20°,度.则ZCOE等于16.(2014-漳州)如图，将一幅三角尺穂放在一起，使肓角顶点重合于点0,绕点0任意转动具小一个三角尺，则与ZA0D始终相等的角是三、解答题：17.如图,直线CD与直线EF相交于点0,OB、0
7、A为射线,ZB0E=ZA0D=90°,ZEOD>ZEOC,(1)ZD0F的补角是(2)试找出图屮相等的锐角，并说明理由.20.(1)如图,已知点C在线段AB±,且AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度;(2)对于仃)，如果我们这样叙述：已知线段AC=6cm,BC=4cm,点C在宜线AB上，点M,N分别是AC,I3C的屮点，求MN的长度.结果会有变化吗？如果变化，求出结果.21.如图，肓线AB和CD相交于点0,EO±AB,垂足为0,0F平分ZB0D,求:(1)ZC0E的余角有个，是(2)若ZD0F二18°,求Z
8、C0E的度数.22.如图1,在长方形ABCD^fAB=12M米，BC=6厘米•点P沿AB边从点A开始向点B以2厘米/秒的速度移动；点Q沿D4边从点D开始向点A以1厘米/秒的速度移动•如果P、Q同吋出发，用r（秒）表示移动的时间，那么：⑴DQ=丿电米，AP=厘米（用含r的代数式表示）⑵如图1,当『=秒时，线段AQ与线段APW等？⑶如图2,P、Q到达3、A后继续运动，P点到达C点后都停止运动。当f为何值吋，线段AQ的长等于线段CP的长的一半。DCCPAQ图223.已知ZA0B=160°,ZCOE二80°,0F平分ZA0E.与ZC0F的数量关系为;（2
9、）当射线0E绕点0逆时针旋转到如图2的位迸时，（1）'I'ZBOE与ZC0F的数量关系是否仍然成立？请说明理由；（3）在（2）的条件下，
