幼儿园中班社会活动教案《学会分享快乐多》

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1、幼儿教育:________幼儿园中班社会活动教案《学会分享快乐多》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班社会活动教案《学会分享快乐多》【活动目标】1、知道分享能交到更多的朋友。2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。【活动准备】视频、好习惯宝宝贴画。【活动过程】一、活动导入1、“听”故事提问导入:小猴子过生日发生了什么事情?请听故事《小猴子的生日晚会》二、基本部分1、安静听故事,情境导入。教师提问:小动物们为什么都走了?教师总

2、结:小猴生日,小动物都来为小猴庆祝生日,可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。2、“看”动画提问导入:小朋友,你们愿意把自己的东西给别人吃吗?3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:(1)故事告诉我们什么是分享?(2)宝宝学会分享了吗?小朋友,我们以后应该怎样与好朋友一起分享?第3页共6页4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结:故事告诉我们:分享就是将好吃的跟大家一起吃,(教案出自:屈老师教案网)好玩的玩具

3、跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。5、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。教师看图总结:小朋友分享是件快乐的事,我们除了要跟好朋友之间分享玩具外,还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐!三、结束部分、游戏互动。游戏名称:《我会分享》游戏准备:图书、零食、玩具若干游戏玩法:分组游戏,教师每组发一件物品,鼓励幼儿学会分享。四、活动延伸(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:“己有能勿自私人所能勿轻訾”(2)日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西;和家长联系,习惯养成延续至家庭

4、中落实。第3页共6页幼儿园中班社会活动教案《快乐的小星星》第5页共6页【活动目标】1、知道保持好心情会给自己和他人带来快乐。2、理解伙伴的心情,并愿意给予帮助。【活动准备】1、课件,小星星音乐。2、游戏用的彩色星星卡(与幼儿数量相同)。【活动过程】一、结合课件讲述故事《小星星的故事》。1、师:夜空中住着谁?今天我为你们带来了小星星的故事。2、结合课件讲述故事后,提问:这颗小星星为什么变成了蓝色的?早晨他为什么哭闹?中午又是因为什么不高兴?到了晚上他又不开心了,为什么?你认为这样整天都不高兴好吗?3、教师小结:整天都不开心不好。你的快乐多一点,别人也会快乐多一点。二

5、、讨论:你们有什么好办法让蓝星星开心起来?1、幼儿展开讨论。2、教师请个别讨论好的幼儿说说自己的办法。3、师:你们的办法都很好,小星星在你们的帮助下开心起来了。4、教师将幼儿想出的好办法续编进故事中,完整故事。三、游戏。第5页共6页1、师:小星星很感谢你们让他开心起来,要邀请你们去他家做客,可是要去做客就要有邀请卡。这就是邀请卡。(出示小星星卡片)小星星把卡片藏在了我们的教室里,我们一起来找一找吧!2、教师先在教室里放好星星卡,个别几个要藏隐蔽一些。游戏开始后,每个幼儿必须在教室里快速找到一颗邀请卡。师:星星卡有很多,小朋友找的时候不要拥挤,注意安全。3、发现问题

6、:有人没有找到邀请卡。引导幼儿体验没有找到邀请卡孩子的心情,讨论解决办法。(如一起帮忙找或两个人共有一张卡等)四、体验不同色调代表的不同心情。1、解决问题后,请大家观察自己手中的邀请卡和老师的邀请卡有什么不同之处?(颜色、表情)提问:你的星星卡是什么颜色?心情如何?为什么?学一学他的表情。2、教师小结:不是只有蓝色的星星心情不好,还有很多冷色调都可以表示心情不好。相反,很多暖色调都可以表示心情好。3、游戏:找朋友。请拿暖色调星星卡的孩子去找拿着冷色调星星卡的孩子做朋友。五、结束部分。现在我们拿着邀请卡一起去小星星家去做客吧!跟着《小星星》歌曲音乐,边唱边跳走出活动

7、室。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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