幼儿园中班社会教案：学会分享快乐多

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班社会教案：学会分享快乐多　　【活动目标】　　1、知道分享能交到更多的朋友。　　2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。　　【活动准备】　　PPT视频、好习惯宝宝贴画。　　【活动过程】　　一、活动导入　　1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》　　二、基本部分　　1、安静听故事，情境导入。　　教师提问：小动物们为什么都走了?　　教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给

2、他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。　　2、“看”动画提问导入：小朋友，你们愿意把自己的东西给别人吃吗？　　3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：　　故事告诉我们什么是分享？　　宝宝学会分享了吗?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享?　　4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进

3、行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。　　教师总结：故事告诉我们：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。　　5、图谱演示　　教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。　　教师看图总结：小朋友分享是件快乐的事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐！　　三、结束部分、游戏互动。　　游戏名称：《我会分享》　　游戏准备：图书、零食、玩具若干　　游戏玩法：分组游戏，教师每组发一件物品，鼓励幼儿学会分享。　　四、活动延伸　

4、　带领幼儿唱读《弟子规》经典：　　“己有能勿自私人所能勿轻訾”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西；　　和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手