大班音乐优质课教案《下蛋啦》

大班音乐优质课教案《下蛋啦》

ID:41800052

大小:31.50 KB

页数:6页

时间:2019-09-02

大班音乐优质课教案《下蛋啦》_第1页
大班音乐优质课教案《下蛋啦》_第2页
大班音乐优质课教案《下蛋啦》_第3页
大班音乐优质课教案《下蛋啦》_第4页
大班音乐优质课教案《下蛋啦》_第5页
资源描述:

《大班音乐优质课教案《下蛋啦》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿教育:________大班音乐优质课教案《下蛋啦》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班音乐优质课教案《下蛋啦》活动目标:1、借助情境导入、图谱演示、游戏等多种形式,让幼儿感受歌曲的趣味并学唱歌曲。2、激发幼儿对小动物的喜爱之情,并在轻松愉快的学习中感受同伴间共同游戏的快乐。活动准备:母鸡头饰若干,农场和歌词图片一套。活动过程:一、乘着音乐火车去农场1、听音乐律动进“农场”。2、发生练习:母鸡怎么叫?二、母鸡的喜事1、聆听第一遍音乐,让幼儿初步感知音乐的

2、旋律和内容:今天大母鸡有一件喜事要告诉你们呢,我们一起来听听她有什么喜事!2、引导幼儿带着问聆听第二遍音乐:大母鸡是在哪里下的蛋?大母鸡下蛋的心情是怎么样的?下蛋以后又是怎么表现的呢?3、边提问边出示图谱,帮助幼儿理解歌词。(1)大母鸡坐在哪儿下蛋呀?(2)大母鸡下蛋的时候心情是怎么样的?(教师引导幼儿表现高兴的样子)(3)大母鸡生完蛋之后怎么告诉人们呀?第3页共6页4、唱唱大母鸡的喜事:大母鸡想让更多的人都知道它“下蛋啦”的喜事,让我们来做它的宣传员,唱给大家听!三、我们一起来“下蛋”1、教师当母鸡,全体幼儿当草窝,边唱边表演:2、请个别幼儿尝试当母鸡,其余幼儿当草窝。3、自由合作表

3、演。(1)交代游戏规则:自由组合以5个孩子为一组的表演队,一个孩子当母鸡,四个孩子当草窝,边唱边表演。(2)幼儿自由组合并排练:教师巡回指导。(3)幼儿合作游戏。四、游戏:母鸡孵小鸡1、大母鸡想要有自己的小宝宝了,你们知道它们躲在哪里吗?对啦,鸡宝宝躲在蛋里,要鸡妈妈坐在上面孵20多天才能出来呢!2、教师当母鸡,幼儿当鸡蛋,在游戏中结束本活动。第3页共6页大班音乐优质课教案《人人夸我好儿童》【教学目标】1、在听赏歌曲《人人夸我好儿童》时,能对歌曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。2、能够自信地参与表演活动,并扮演其中一个角色,体验与他人合作表演的乐趣。第5页共6页【教学重点】在活动

4、中懂得”什么是劳动,劳动最光荣,热爱劳动,珍惜劳动”的人文思想。【教学难点】自信地参与表演活动,能愉快地与他人合作。【教具准备】琴、打击乐、小房子图片。【教学过程】一、导入1、随着音乐《三个和尚》律动进入教室。2、师生交流,导入主题师:歌曲告诉我们一个和尚干什么?师:两个和尚呢?师:三个和尚呢?师:你们愿做个勤快人还是懒惰人呢?生:勤快人。师:你们家谁是勤快人呀?他是怎样勤快的?二、体验(丁丁全家在厨房进行劳动”我爱我家”劳动。)师:丁丁、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们那么勤快,你们想不想加入他们的行列,和他们一起劳动呢?三、表现1、师:人人都夸咱们是个爱劳动的好儿童,你们高兴吗?生:高兴

5、。师:能用你的歌声来表达你高兴的心情吗?2、敲一敲、演一演师:小朋友的歌声太美了!现在,请大家想一想,还能用什么方式表达我们劳动时高兴的心情?生:加上一些表演动作。生:加上打击乐敲一敲。第5页共6页3、编一编师:你们还能帮大人们做什么事呢?生:洗碗、扫地、关灯、整理书架、擦桌子……4、教师示范。学生分组尝试创编。老师对歌词的创编有所侧重地辅导。例如:妈妈……,我……,爸爸……,我……。爷爷……,我……,奶奶……,我……。等等。师:谁来把你编的儿歌说一说、唱一唱给大家听。5、交流汇报。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。