小班音乐教案：下蛋啰

《小班音乐教案：下蛋啰》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班音乐教案：下蛋啰　　【活动目标】　　1、初步学习歌曲《下蛋啰》，唱清歌词。　　2、借助图片，记忆歌词。　　3、幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。　　【活动准备】　　母鸡图片、母鸡头饰、鸡蛋图片、竹篓一只。　　【活动过程】　　1、欣赏歌曲。　　教师范唱歌曲《下蛋啰》一遍。　　教师提问：“歌曲中有谁？”　　幼儿1：有母鸡。　　幼儿2：有一个大草窝。　　幼儿3：还有母鸡在下蛋。　　教师再次范唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋

2、的情景。　　2、学唱歌曲。　　让幼儿边看图片，边考虑回答问题。　　教师提问：　　①“老母鸡坐在哪儿呀？”幼儿1：老母鸡坐在草窝里。幼儿2：老母鸡坐在草地上。幼儿3：老母鸡坐在鸡窝里。　　②幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。“老母鸡坐在草窝里干什么呢？”幼儿1：老母鸡在下蛋。幼儿2：老母鸡在高兴地笑。幼儿3：老母鸡在孵小鸡。　　③“老母鸡下蛋的时

3、候高兴吗？”幼儿1：高兴。幼儿2：不高兴。　　④“老母鸡是怎样叫的？”幼儿1：咯哒，咯哒，咯咯哒。幼儿2：咯咯哒。幼儿3：咯咯咯咯哒。　　教师完整地小结歌词。　　幼儿学念歌词，教师用图片演示母鸡下蛋情景。　　幼儿学唱歌曲，教师继续用图片演示母鸡下蛋情景，并将母鸡下出的蛋放入竹篓中。　　3、演唱歌曲，创编动作。　　教师配带母鸡头饰，激发幼儿兴趣：“老师当鸡妈妈，请小朋友当小鸡，我们一边唱歌，一边学做小鸡的动作，看看哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。”　　幼儿1：双手放在背后做小鸡的翅膀，弯着腰。　　幼儿2：双手握拳，手心向下并拢，两食指向前伸直，做小鸡　　幼儿

4、3：上臂夹紧身体，下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。　　4、尾声。　　我的鸡宝宝们玩得都很高兴，肚子饿不饿？鸡妈妈问，请你们唱着歌，一起跟妈妈到外面捉虫去。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　在幼儿学唱歌曲时，教师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景，并将抽出的鸡蛋串放在篓中。　　【活动反思】　　试用“多通道感受音乐”的观点分析该案例活动。幼儿正确

5、经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手