大班科学活动设计：好吃的核桃

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1、幼儿教育：________大班科学活动设计：好吃的核桃教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班科学活动设计：好吃的核桃大班科学活动设计：好吃的核桃滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园李艳君活动意图：核桃是孩子们爱吃的干果，孩子的好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、有此生成了此活动。我想通过开展过此活动，激发了幼儿的探索兴趣，并通过看、摸、碰、滚、尝等活动，让幼儿充分感知核桃的特征，同时鼓励幼儿积极、大胆地表达自己的想法。活动目标：一、鼓励幼儿积极参与活动，以此培养幼

2、儿探索事物的兴趣。二、通过看、摸、碰、滚、尝等活动干知核桃的特征。三、鼓励幼儿积极大胆地表达自己的想法。四、学说“园圆的”“硬硬的”、“粗糙的”活动准备：1、核桃（完整的和去掉硬壳后的）夹子，盘子。2、魔术盒（盒内装有完整的核桃数个）。活动过程：一、向幼儿出示“魔术盒”请个别幼儿摸一摸盒中有什么神秘的东西。幼儿按次序依次摸一摸“魔术盒”中的东西，并猜猜看盒中到底是什么东西。教师：核桃是从哪里来的？（出示课件图片，引发幼儿观察兴趣。）二、教师出示实物核桃，幼儿观察，并通过看、滚，知道核桃是圆圆的，通过摸知道核桃是硬硬的、粗糙的。活动分析：第3页共5页本次活动效果较好，大班幼儿对吃有着很浓的

3、兴趣，也有一定的经验，教师抓住了幼儿的兴趣点，因此，整节活动师幼配合、互动比较好。因而幼儿能积极主动参与，情绪高涨，充分体验到了探索的乐趣，达到了活动的目的。第3页共5页大班科学活动设计：未来的汽车［活动目标］1、激发幼儿以浓厚的兴趣设计自己喜欢的汽车。2、引导幼儿从自己的生活出发，发挥想象设计汽车，发展幼儿的独创性思维。［活动准备］1、各种汽车图片与玩具，模型若干。2、平时丰富幼儿有关各种车的知识。3、绘画用纸、笔、范画等。［活动过程］一、情景激励小朋友带来的汽车把我们班装扮成了一个漂亮的汽车城，咱们一起来参观一下吧！（幼儿观察自由玩汽车。）二、激发幼儿设计欲望1、引导幼儿讨论现代汽车

4、的缺点。2、引导幼儿从外形、环保、安全、功能等方面来想象描述。其实这个愿望小朋友们不难实现，你们看今天老师意外收到一封信，里面说了些什么啊？你们想知道吗？好我给大家读一下吧！三、幼儿设计未来的车第4页共5页1、下面让我们一起动手，来设计未来的车吧！教师巡回指导。2、小组交流，自己设计的汽车。（提问）3、老师展示自己设计的汽车。四、作品展示小朋友，你们作为未来汽车的小设计师，所设计的汽车都从外形、款式，功能，环保，安全角度出发，设计新颖，构思巧妙，老师真为你们高兴，现在我们把设计的汽车粘贴出来大家评出最棒的汽车设计去参赛吧!五、活动延伸在活动区为幼儿提供废旧物品，让幼儿尝试用其他形式来制作

5、未来的汽车，提高幼儿的动手能力，开发幼儿的想象力。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页