上海市奉贤区古华小学章程

《上海市奉贤区古华小学章程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、上海市奉贤区古华小学章程（2015年9月28日上海市奉贤区古华小学第八届教职工代表大会第十四次会议通过）序言上海市奉贤区古华小学建于1987年，位于杭州湾北麓的奉贤区政治、经济、文化、信息中心一一南桥镇，原民办新建小学于1989年11月并入古华小学。“古华”相传是古华亭之“冠”，是南上海奉贤南桥的一块高地，养育君子贤达之人，是“君子以厚德载物”之地。学校在“古华贤风”的浸润中，传承古贤思想，汲取教育精髓，确立“化育共生”的教育理念，形成“实-新-和-美”的共牛文化。学校坚持德育为先、能力为重、全面发展，以全面质量管理为抓手化育幸福而有意义的牛命成

2、长,共牛美好而和谐的精神家园。第一章总则第一条为了加强学校内部管理，实行依法治校，建立学校自主发展、自我约束的运行机制，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《小学管理规范》及《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规特制定本章程。第二条本校全称为上海市奉贤区古华小学；英文表述为GuhuaPrimarySchool,Fengxian,Shanghai；住所地址为上海市奉贤区南桥镇振贤路89号。第三条本校由上海市奉贤区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，

3、独立承担民事责任。本校是--所实施五年制小学教育的全日制公办教育机构。第四条学校面向本学区招生，招生对象为符合小学入学条件的儿童，招生规模以奉贤区教育局核定的班级和人数为准。第五条学校以“让每一个孩子享有幸福而有意义的童年”为办学宗旨;以“让学生、家长和社会满意”为服务承诺；以“化育共生”为学校教育的核心理念，即尊重多元，顺应规律；润物化育，共生相长；各美其美，美美与共。这是木校教育的价值追求和运行机制。第六条学校的办学目标：化育生命成长，共生幸福家园；学校中长期发展目标：把学校办成一所践行“化育共生”办学理念，建设富有特色的文化生态，成为区内领

4、先、市内有一定影响力的现代化小学。第七条学校以“诚意正心”为校训；以“诚•仁•和.美”为校风；以“乐育善教”为教风；以“乐群善学”为学风。学校以“给孩子一个幸福而有意义的童年，让孩子的天性能力得到健康牛长”为教育信条。第八条校标：风帆“古华”的拼音“G”和“H”形似“风帆”。“风帆”寓意着古华小学的师牛有理想，有追求，扬起风帆不断探索，勇往直前，到达胜利的彼岸。校旗奉贤区古华小学校歌：《古华之歌》我们沐浴着春风，走进知识的殿堂。似禾苗茁壮成长，似雏鹰展翅飞翔。认真踏实、乐群善学。啊，亲爱的古华小学，菁菁校园，化育共生。我们是你的希望，你是我们的荣

5、光。花儿朵朵，迎着阳光，竞相开放！我们充满着自豪，浇灌出桃李芬芳。用知识点亮人生，用进取成就梦想。敬业爱牛、乐育善教。啊，亲爱的古华小学，菁菁校园，化育共生。我们是你的希望，你是我们的荣光。为了理想，满载希望，扬帆远航！校徽呈正圆形，主色调为红色与黄色，中心圆底色为中国红,代表着热情和乐观，黄色代表活泼快乐，健康向上；四周为中英文校名，中间的“1987”为建校年份，中间黄色的图案由古华校名的声母“G.H”合成，形似“风帆”。整个图案寓意同“校标”。校刊：《华之彩》2008年6月创刊。《华之彩》“华”代表古华小学，“彩”代表古华小学学生的童年是彩色

6、的，快乐幸福的，意义非凡的。校刊展示学校绚丽多彩的学习生活，彰显师生个性风采，奏响学校华彩乐章。校花：丹桂“古华”相传是古华亭之“冠”，“桂”与“冠”谐音，乂同“贵”,是崇高美好、吉祥的象征。丹桂飘香寓意着温馨和谐的共牛环境,不求回报的奉献精神。第二章组织机构和管理体制第九条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。第十条校长依法行使下列主要职权：(-)按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。（-）根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精

7、简效能的原贝IJ,决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在民主推荐基础上征询党组织意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论决定，校长任命（聘任）。（三）根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际,制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。（四）根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发校本课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。（五）按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款和社会赞助

8、等各种收入以及校舍设施、仪器设备等，合理安排使用。（六）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或