幼儿园大班社会活动教案《爱的密码》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会活动教案《爱的密码》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班社会活动教案《爱的密码》活动内容：爱的密码活动目标：1.在解密的过程中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。3.鼓励幼儿积极主动地参与“爱”的解密活动，并大胆表达自己的想法和感受。活动准备：1.密码箱、、录像、图片、爱心卡片若干2.电脑、投影仪活动过程：一、快乐尝试，初步理解密码。出示密码箱，幼儿尝试帮助老师打开

2、箱子，破解密码。二、破解密码，理解爱的含义。师：今天，老师也给你们带来了数字密码，它们的后面又藏着什么呢？出示数字密码，层层揭开，引导幼儿逐步破解密码。1.揭开密码1a.假如你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么？b.如果你收到鲜花，心情会怎样？2.揭开密码2a.笑脸表示对别人的友好和感谢。第4页共6页b.除了笑脸以外，我们还可以用什么方式来表达对别人的友好与感谢？c.体验。3.揭开密码3a.这会是谁的手呢？他们为什么会拉在一起？b.观看视频，提问:当汶川地震来临的那一刻，是哪些人伸出了他们的手帮助了灾区人民？4.揭开密码4a.它是什么？它代表什么？b.师小结国旗的含义。5.出示和平鸽5介绍它的

3、象征意义。小结：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐、和平和友谊！三、揭开密码、升华爱的主题。1．师：所有的密码都被我们成功破解了，最后的秘密是什么？里面还藏着什么？这是什么字？让我们一起大声地把它喊出来!2.小结：让爱永远住在我们心中！让我们每一个人都成为爱心使者，把爱带给每一个人！四、延伸活动：将座位下的爱心卡片送给想送的人，结束活动。（舒缓音乐）第4页共6页第4页共6页幼儿园大班社会活动教案《特别的京剧》一、目标：1、知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧。2、欣赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的表现方式。3、对京剧感兴趣，感受作为一

4、个中国人的自豪感及民族自信心。二、材料：1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。2、京剧表演DVD或VCD片段。3、幼儿用书人手一册。三、教学过程：1、欣赏京剧表演借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。教师：刚才，我们小朋友观看的节目，是我国影响最大的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲？2、分段欣赏京剧，帮助幼儿了解京剧的主要特征。继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮助幼儿感知京剧服饰的特征。(1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样？(2)教师：京剧表演人物的脸上有什么？身上穿的服装是怎么样的？第5页共6页继续观看京剧表演，提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知

5、京剧唱腔的特点。3、听敲锣走京剧场步。幼儿站成大圈，教师敲锣走快步、慢步。二、材料：1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。2、京剧表演DVD或VCD片段。3、幼儿用书人手一册。三、教学过程：1、欣赏京剧表演借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。教师：刚才，我们小朋友观看的节目，是我国影响最大的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲？2、分段欣赏京剧，帮助幼儿了解京剧的主要特征。继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮助幼儿感知京剧服饰的特征。(1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样？(2)教师：京剧表演人物的脸上有什么？身上穿的服装是怎么样的？继续观看京剧表演，提醒

6、幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。3、听敲锣走京剧场步。幼儿站成大圈，教师敲锣走快步、慢步。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页