幼儿园大班教案《爱的密码》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《爱的密码》与反思大班教学计划《爱的密码》包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子们能够猜测，说话和做能激发孩子爱情的情感。在解密过程中，引导孩子逐渐理解和感受爱的各种意义。表达表达，鼓励幼儿积极参与“爱情”解密活动，大胆表达自己的思想感情，来看看幼儿园班级《爱的密码》的反思性教学计划。活动目标：1.在解密过程中，引导孩子逐渐理解，感受爱的意义和各种表达方式。2.通过猜测，说话和做出激发幼儿爱的情绪。3.鼓励幼儿积极参与“爱情”解密活动，大胆表达自己的想法和感受。4.能够大胆而清晰地表达自己的观点，体验爱。

2、5.愿意与同龄人，老师等进行互动，表达自己的想法。活动准备：1.密码框，ppt，视频，图片，爱卡2.电脑，投影仪活动程序：首先，很高兴尝试，初步了解密码。孩子出示锁箱，试图帮助老师打开盒子并破解密码。第二，破解密码，理解爱的意义。老师：今天老师还带给你数字密码。隐藏在他们身后的是什么？提供数字密码，在各个层面发现，并引导孩子逐渐破解密码。1.发现密码1一种。如果你有一束鲜花，你会把它给谁，为什么？湾如果你收到鲜花会怎么样？2.发现密码2一种。笑脸意味着对他人的友谊和感激。湾除了笑脸，我们怎样才能表达对他人的友谊和感激之情？C。经验。

3、3.发现密码3一种。这是谁的手？他们为什么要拉在一起？湾观看视频，询问331500在汶川大地震来临的时候，谁伸出双手帮助灾难区人？4.发现密码4一种。它是什么？它代表什么？湾分裂旗帜的含义。5.展示和平鸽5介绍其象征意义。总结：爱是关怀，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐，和平与友谊！第三，解锁密码和升华爱情的主题。1.老师：我们已经成功破解了所有密码。最后的秘密是什么？隐藏在里面的是什么？这个词是什么？让我们大声喊出来！总结：让爱永远活在我们心中！让我们每个人成为爱情使者，带来爱为了每一个！四，扩展活动：将座位下的爱情

4、卡片发送给您要发送的人，并结束活动。（舒缓的音乐）教学反思：完成课程后，我发现基本过程仍然相对清晰，链接和链接之间的转换和进度也做得更好。动员孩子学习的热情也很好。大多数孩子都能够跟随我的节奏并更积极地回答问题。我班上也有很多不足之处，因为这是我第一次参加社交课程。我有点紧张。我总觉得站起来上课更方便，也可以让我更接近我的孩子。但我无视自己的身高。当孩子们看着我时，他们会抬起头来，变成一种“抬头”的感觉。一定要多关注下一堂课，不要再犯这个错误了。第二个问题是我已经谈了更多关于我自己的事情。与这些更抽象的图片相比，孩子可能不太善于思考

5、“爱情”。我有点焦虑，不会有意识地说更多，希望。孩子们可以理解这些照片并感受到爱。事实上，我发现当我在课堂上时，一些孩子仍然可以告诉这些图像密码隐含的爱情线索。我应该把这些机会留给孩子，让他们谈谈他们如何找到爱的密码。我并不总是在谈论自己。小科克：'爱'是一种感觉，一种信任。关心，这是有帮助的，当你受伤时，对方会为你感到难过。