初二生物七上复习提纲

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1、苏教版七年级上册生物复习提纲第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界一、我们周围的生物1.有生命的物体叫做生物。2.除病毒外,牛物都是由细胞构成的。3.依据生命特征辨别常见的生命现象：由小长大、新陈代谢、遗传变异、应激性、适应性。二、生物与环境的关系1.生态因索申:•物因索：阳光、空气、水、土壤、温度等；（直接影响生物［生物因素：影响某种生物生活的其他（同种或艮他种类的）生物。2.生物适应环境的实例：亚马逊流域的瓶子树贮存水分、仙人掌的叶退化成刺、蚯蚓适应土壤中生活的结构特点。3.生物影响环境的实例：一亚马逊流域的瓶子树改善

2、气候、蚯蚓改良土壤、“大树底下好乘凉”、“千里之堤毁于蚁穴”、赤潮和水华。三、我们身边的生物学1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。2.生物学研究可以解决人口剧增、资源匮乏、环境污染、疾病防治、能源危机等问题。第2章探索生命一、探索生命的器具1•显微镜下的物像是倒立的（实像旋转180°可以得到虚像），放大倍数越人，视野亮度越暗，物像体积越大，细胞数目越少，物象模糊。调节光线强弱的结构：遮光器和反光镜。当外界光线强时川小光圈、平面镜，当外界光线弱时川大光圈、凹面镜。物像的移动方向和载玻片的移动方向正好相反，所以要把视野

3、屮偏的物像移动到屮央，只要把载玻片往物像偏的方向移动就可以了。2.第一次观察到“死细胞（细胞壁）”：英国物理学家罗伯特•胡克3.使用：取出一安放镜头一对光（成功的标志：白亮的视野）一放置一调焦（先用粗准焦螺旋卜•降，注视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升，注视目镜;最后调细准焦螺旋。）〜观察4.制作临时玻片标木：擦一滴（植物：清水；动物与人：生理盐水）一取（材料要求：薄而透明）一（展或涂）一盖（避免产生气泡：使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴）一染（后吸）一看二、探索生命的方法1•科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验

4、、得出结论、表达和交流。2.所有的实验都有变量（单一变量原则），在对照实验（对照原则）中，除了实验变量不同外，其他因素都相同（等量原则）。要坚持实事求是的态度，必要时通过多次更复实验修正知识。3.多次重复实验（增加遠复次数）的日的：提高实验结果可靠性。实验材料数量（如种了数量一般要10粒及以上）不宜过少的原因：避免实验的偶然性，使得实验结果更加准确。第2单元主物体的结构层次第3章细胞是生命活动的基木单位一、植物细胞的结构和功能1•第一次观察到植物细胞：徳国植物学家施莱登2•观察实验：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构取材位置：紫色的鳞片

5、叶外表皮（内表皮细胞是无色的，不易观察；外表皮细胞因液泡中含有色素而呈紫色，适合实验观察；细胞中没有叶绿体）；大小：长宽约为0.5cm；载玻片屮央滴清水；染色用碘液。*3.生物绘图要求：用细线勾勒轮廉、用疏密不等的点分出层次、画水平线写出结构名称、在所绘图形正下方写出图名。2.植物细胞的基木结构包括细胞壁（保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态）、细胞膜（控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定）、细胞质（进行生命活动的重要场所）、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息，可以说是生命活动的控制中心）。3.液泡（含有细胞液，

6、与细胞的吸水和失水有关）、线粒体（呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量）、叶绿体（光合作用的场所，利用无机物合成有机物）是存往于细胞质屮的细胞器。使枫叶变红、花瓣呈现不同颜色、水果有滋有味、切开洋葱等有刺激性的物质存在于液泡中。二、人利动物细胞的结构利功能1•笫一次观察到动物细胞：德国动物学家施旺。2.观察实验：人的口腔上皮细胞取材位置：口腔内侧壁；方法：用牙签稍钝的一端轻轻刮；用凉开水漱口的目的：清除口腔内的异物，以免影响观察效果；载玻片中央滴生理盐水、用稀碘液染色。3.人和动物细胞与植物细胞的共有结构：都具有细胞膜、细

7、胞质、细胞核和线粒体。4.植物细胞的特有结构：细胞壁、叶绿体、中央大液泡。三、细胞分裂与分化1.生物体通过细胞分裂和细胞体积増大而山小长人。2.细胞分裂（识别洋葱根尖细胞分裂的基木过程示意图）的结果是细胞数FI増多，细胞分化的结果是形成了不同的组织。各种纽织的形成都是建立在细胞分裂利细胞分化基础上的。3.植物体的主要组织：保护组织（如表皮，保护作用）、基本组织（如叶肉、果肉，营养作用）、输导组织（如导管和筛管,输导水分、无机盐和有机物）分生组织（如茎尖、根尖，不断分裂产生新细胞）。纽织是一些形态相似，结构相同，具有一定功能的细

8、胞群。4•人体的基本组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）第4章生物体的组成一、单细胞生物1•草履虫：形状像倒转的草鞋底，生活在冇机质丰富、水流平缓的池塘或水沟中，主要食物是细菌和单细胞藻类