幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班音乐律动教案《大风和秋叶》【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。(情感目标)2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。(能力目标)3、初步分辨音的不同，并能作出反应。(认知目标)【活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。2、小树叶每人二片。

2、3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)4、录音机、磁带。【活动过程】一、出示秋天的课件。(边看图片，边引导并有节奏的朗诵)1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗?”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，(教案出自：屈老师教案网)老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听?”二、学习歌曲并运用动作表现。1、教师清唱2边，幼儿倾听。2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。第3页共6页1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的?2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。3、幼儿听音乐集体表演。四、《大风和落叶》的游

3、戏。1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。3、听音乐玩2-3遍。五、活动结束。第3页共6页幼儿园小班音乐律动教案《小麻雀》一、活动名称：《小麻雀》二、活动目标：1、让幼儿感受大小调的不同音乐情绪。2、学习三角铁和摇铃的使用方法。3、体验音乐活动带来的快乐。三、活动准备：哭脸和笑脸的卡片小鸟玩偶三角铁、手摇铃第5页共6页四、活动过程：1、热身律动——《Hello歌》2、音感练耳——老鼠按钟(3、5)a、聆听单音(加上柯尔蒙手势

4、)5-3-b、乐器加嗓音c、辨别高低音：55555(双手举起来)33333(双手敲地板)d、再见3、倾听音乐——导入：出示难过的表情和伤心的表情今天，娇娇给小朋友带了两个有趣的表情，请小朋友观察一下这两个表情有什么不同，（教案出自：屈老师教案网）并请小朋友模仿一下这两个表情。——出示小鸟玩偶，讲述故事教师拿出表情卡纸，幼儿做出相应反应，并听音乐旋律，引导幼儿听辨音乐情绪，并做出相应反应：——微笑卡纸表示开心(音乐为大调)哭脸卡纸表示难过(音乐为小调)4、感受音乐——幼儿跟随老师一起做音乐律动5、表现音乐第5页共6页——主教老师拿难过的表情卡纸，助教老师拿开心的表情卡纸，站

5、在不同的位置，当音乐中出现不同情绪时，（教案出自：屈老师教案网）小朋友走到手持相应卡纸的老师身边，用肢体表达与之相对应的情绪。6、综合呈现——教师介绍乐器名称，并示范乐器使用方法——(播放收发乐器音乐)将幼儿分成两组(一名老师负责带一组幼儿进行乐器演奏)，分发两种不同的乐器三角铁表示悲伤的情绪(长调)手摇铃表示开心的情绪(短调)——乐器演奏结束，播放收发乐器音乐，助教老师收乐器，助教老师带幼儿进行放松运动7、再见仪式——《再见歌》五、活动结束第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页