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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________大班音乐公开课教案《小手歌》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班音乐公开课教案《小手歌》活动目标:1、迁移手指、手影游戏经验,把形物体创编歌词进行创造性演唱。变化手与手指的组合,并用相应的歌词边唱边用手指表演。2、体验在集体中勇于自我表达的快乐。活动准备:玩过手指手影游戏。人手一件打击乐器活动过程:1、复习《幸福拍手歌》。2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴
2、们交流、欣赏。取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏。3、熟悉歌曲旋律,主动学唱。幼儿边倾听旋律,边配歌词并默唱。幼儿跟随琴声,轻声学唱。幼儿练习,逐步做到边唱边进行手指表演。变化手与手指的组合,创编新歌词。由幼儿提出创编对象,教师参与共同探索第二段歌词。并对提出创编内容者拍手祝贺。边唱边用动作表演 例如:”拍拍∣我用小手∣拍拍第3页共5页拍∣”后面三个”拍”字念的速度加快一点,使幼儿在边说边做的过程中,增加
3、对识字活动的兴趣。也可以引导幼儿用”拎拎,我用小手拎篮子”,”拍拍, 我用小手拍皮球”等。4、音乐活动《小手歌》。教师:我们用小手除里能做许多事情,还能变出蝴蝶呢!幼儿边随音乐边唱《小手歌》边表演动作,启发幼儿仿编歌词中的动作。教师:我们除了用小手变蝴蝶,还可以用小手变什么?复习打击乐活动第3页共5页大班音乐公开课教案《小松树》【活动目标】1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。【活动准备】磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)【活动过程】(预设)(一)熟悉旋律1、
4、播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说对乐曲的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)第4页共5页2、继续欣赏旋律,鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)3、教师选取幼儿拍打动作,编成小组合,集体共同随音乐游戏。鼓励幼儿随节奏拍打身体,拍出声音,(.教案出自:屈.老师教.案网.)在多次拍打中熟悉旋律,并且感受乐曲的欢快。(二)理解歌词1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词,并出示图谱以帮助幼儿理解。(三)学习歌词。1、教师朗诵歌词,幼儿欣赏。2、教师带领幼
5、儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。(四)学唱歌曲1、教师用全曲带唱的方方,带幼儿学唱歌曲二三遍。2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴,分别扮演小松树和小朋友进行表演,然后互换角色。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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