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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________大班上学期美术教案《我的小拖鞋》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班上学期美术教案《我的小拖鞋》活动目标:1、在欣赏的基础上,探索学习用对称的手法装饰制作拖鞋。2、通过生活经验的积累,学会用连续的花纹装饰鞋面,用独立纹样制作鞋底。3、感受劳动成果的喜悦,增强自信心。活动过程:一、幼儿念儿歌,引出主题。1.幼儿一起念《蜘蛛买鞋》。2.教师提问:(1)”小朋友见到过什么
2、鞋子?”(2)”你们喜欢什么鞋子?为什么?”二、出示拖鞋,请幼儿欣赏并讨论,引出活动设计主题拖鞋。1、教师:这是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一双漂亮的纸拖鞋吗?2、通过欣赏,使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。三、引导幼儿欣赏图案,学习用连续花纹装饰长条形。1、教师:长条纸上有什么?它们是怎样排列的?你想怎样装饰。2、师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。可让个别幼儿说说,教师在黑板上范画。四、观察鞋底图案,了解独立纹样的装饰方法。知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地方进行装饰。五、师生共同讨论制作拖鞋的方法
3、。第3页共5页使每一位幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤:用彩色笔装饰鞋面用彩色笔装饰鞋底用胶水将鞋面固定在鞋底上。六、讲解重点和难点:在粘贴鞋面和鞋底时,把胶水抹在鞋面里面两边,鞋面粘贴在鞋底下面。七、交代要求,幼儿装饰做纸拖鞋,教师巡回指导。鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面,鞋面可以平行粘贴,也可以交叉粘贴;鞋底可以用中心花纹装饰也可以由简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时。一定要将胶水抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。八、幼儿欣赏作品、游乐分享。1.教师:”你最喜欢哪
4、双鞋,为什么?”2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐:《找朋友》)活动反思:1.幼儿在愉快的氛围中制作出各种各样的拖鞋,有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作品,促进了幼儿之间的交往。2.幼儿运用自己喜欢的材料、自己喜欢的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋,发展了幼儿的创造力及动手能力。3.让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候,不仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍,幼儿还欣赏到了同伴的作品。第3页共5页大班上学期美术教案《拓墨借形想象》第4页共5页活动目标:1.运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形
5、象。2.能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。3.结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意,体验创作的乐趣。活动准备:1、材料准备:水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、等。2、经验准备:幼儿已有拓墨借形想象的经验。活动过程:1.故事导入——激发兴趣。2.示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。3.幼儿创作,教师指导。指导要点:1.正确定位2.合理搭配色彩进行装饰3.大胆想象添画情节4.欣赏讲评——请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意,在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行
6、装饰,表扬有创意的作品,让孩子体验创作的乐趣。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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