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时间:2019-08-28
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1、幼儿教育:________幼儿园大班美术活动教案《彩色的拖鞋》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班美术活动教案《彩色的拖鞋》活动目标:1、在欣赏的基础上,探索学习用对称的手法装饰制作拖鞋。2、通过生活经验的积累,学会用连续的花纹装饰鞋面,用独立纹样制作鞋底。3、感受劳动成果的喜悦,增强自信心。活动过程:一、幼儿念儿歌,引出主题。1.幼儿一起念〈〈蜘蛛买鞋〉〉。2.教师提问:(1)“小朋友见到过什么鞋子?”(2)“你们喜欢什
2、么鞋子?为什么?”二、出示拖鞋,请幼儿欣赏并讨论,引出活动设计主题——拖鞋。1、教师:这是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一双[漂亮的纸拖鞋吗?2、通过欣赏,使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。三、引导幼儿欣赏图案,学习用连续花纹装饰长条形。1、教师:长条纸上有什么?它们是怎样排列的?你想怎样装饰。2、师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。可让个别幼儿说说,教师在黑板上范画。四、观察鞋底图案,了解独立纹样的装饰方法。知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地方进行装饰。五、师生共同讨论制作拖鞋的方法。第3页共6页使每一位幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤:
3、用彩色笔装饰鞋面——用彩色笔装饰鞋底——用胶水将鞋面固定在鞋底上。六、讲解重点和难点:在粘贴鞋面和鞋底时,把胶水抹在鞋面里面两边,鞋面粘贴在鞋底下面。七、交代要求,幼儿装饰做纸拖鞋,教师巡回指导。鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面,鞋面可以平行粘贴,也可以交叉粘贴;鞋底可以用中心花纹装饰也可以由简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时。一定要将胶水抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。八、幼儿欣赏作品、游乐分享。1.教师:“你最喜欢哪双鞋,为什么?”2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐:《找朋友》)活动反思:1.幼儿
4、在愉快的氛围中制作出各种各样的拖鞋,有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作品,促进了幼儿之间的交往。2.幼儿运用自己喜欢的材料、自己喜欢的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋,发展了幼儿的创造力及动手能力。3.让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候,不仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍,幼儿还欣赏到了同伴的作品。第3页共6页幼儿园大班美术活动教案《彩色的蜗牛》第5页共6页活动目标:1、学习用分割的方法装饰蜗牛螺旋形的壳。2、学会用漂亮的彩笔以及简单的点、线、圈等花纹装饰蜗牛。3、感知分割装饰的风格,产生关爱小动物的情感。活动准备:1、范画一张。2、彩
5、色笔人手一盒。活动过程:1、听谜面,引起幼儿兴趣-教师:名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。你知道它是什么动物吗?2、欣赏范画,学习用分割的方法给蜗牛壳装饰花纹。-出示范例,建议教师这样引导:(1)小朋友,小蜗牛的房子漂亮吗?(2)怎样才能使小蜗牛有一个美丽漂亮的房子呢?(3)请你说说:画面上蜗牛的壳是什么形状的?(4)你知道怎样打扮小蜗牛的房子吗?-引导并启发幼儿想出用线条分割法螺旋形切割成若干块,再用圆、点、线或简单的图形在每一个空格中装饰各种图案或花纹。3、交代绘画要求,幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿选择自己喜欢的艳丽的色彩给蜗牛房子和长
6、长的身体涂色。4、展示幼儿作品,结束活动。第5页共6页表扬大胆作画的幼儿,对大胆分割图形,认真装饰画面和色彩和谐的作品给予赞赏,引导幼儿看一看,比一比,谁的蜗牛房子最漂亮。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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