九十五年度推动废乾电池回收工作计画

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1、九十五年度推動廢乾電池回收工作計畫（推動計畫執行成果報告）計畫名稱廢乾電池回收坊〜小小電池威脅大〜計畫期程一、廢乾電池聯合藝文競賽（一）藝文競賽實施計i1.執行日期：95年8月31日~95年9月7日2.完成時間：95年9月5日（二）藝文競賽活一年級、二年級競賽1.一年級：「電池寶寶」著色比賽二年級：「電池寶寶換新裝」繪11.完成時間：95年9月15日三年級、四年級競賽1.三年級：設計「電池寶寶」繪畫比賽四年級：「推動資源回收」標語製作比賽2.執行日期：95年9月18日~95年9月22日3.完成時間：95年9

2、月22日五年級、六年級1.五年級：「廢電池回收」作文比賽六年級：「廢乾電池回收」海報製作比賽2.執行日期：95年9月25日~95年9月29日3.完成時間：95年9月29日（三）藝文競賽作品評分1.執行日期：95年10月2日~95年10月6日2.完成時間：95年10月6日（四）藝文競賽作品得獎名單公佈學校網站最新消息1.執行日期：95年10月6日2.完成時間：95年10月6日（五）藝文競賽獎狀印發（六）藝文競賽作品展覽1.張貼日期：95年10月9日~95年10月笛日2.完成時間：95年10月9日3.展覽日期：

3、95年10月9日~95年10月20日（七）藝文競賽頒獎典禮1.執行日期：95年10月12日2.完成時間：95年10月12日（八）廢乾電池聯合藝文競賽得獎作品投稿至小桃子網站：1.執行日期：95年笛月13日~95年“月24日2.完成時間：95年笛月3日（提前完成）二、『推動廢乾電池回收』期末班級回收競賽（一）期末班級回收競賽實施計畫1.執行日期：95年10月2日~95年10月16日2.完成時間：95年10月16日（二）期末班級回收競賽日期仁執行日期：95年9月1日~95年12月22日1.完成時間：95年12月

4、22日（三）期末班級回收競賽活動宣傳海報製作（四）每週四進行班級回收（五）結算班級廢乾電池總重量執行日期：95年12月25日（六）表現優良前三名班級公佈於學校網站最新消息1•執行日期：95年12月25日2.完成時間：95年12月25日（七）獎狀印發：1•執行日期：95年12月25日2.完成時間：95年12月25日（八）期末班級回收競賽頒獎典禮1•執行日期：95年12月26日2.完成時間：95年12月26日三、『廢乾電池回收』相聲表演（一）相聲表演實施計畫1.執行日期：95年10月2日~95年10月16日2.

5、完成時間：95年10月16日（二）相聲稿撰寫1.執行日期：95年10月2日~95年10月16日2.完成時間：95年10月16日（三）相聲排演排演日期：95年10月16日~95年门月1日（四）相聲表演宣傳海報製作1.執行日期：95年10月16日~95年10月23日2.完成時間：95年10月24日（五）相聲表演活動1.執行日期：95年笛月2日2.完成時間：95年12月110（因下雨延期）四、『廢乾電池回收』有獎徵答活動（一）有獎徵答活動實施計畫1•執行日期：95年10月2日~95年10月16日2.完成時間：95

6、年10月16日（二）有獎徵答班級宣傳單、宣傳海報製作1•執行日期：95年10月16日~95年10月23日2.完成時間：95年10月23日（三）有獎徵答題目1.執行日期：95年10月16日~95年10月20日2.完成時間：95年10月20日（四）有獎徵答活動五、廢乾電池教案製作及融入教學活動:（一）教案製作：1.教案製作日期：95年10月门日~95年10月20日2.完成時間：95年10月20日（二）融入教學活動：1.預定日期：95年笛月23日2.完成時間：尚未排入課程六、說明會：（一）新生座談會宣導1.執行日

7、期：95年8月29日2.完成時間：95年8月29日（二）教師陳會宣導1.執行日期：95年9月10日2.完成時間：95年8月29日（三）兒童朝會宣導:1.執行日期：95年9月20日、95年"月9日2.完成時間：95年9月20日、95年"月9日七、召開95學年度衛生委員會八、宣導海報製作:（一）新生座談會宣導海報：1•執行日期：95年8月28日2.完成時間：95年8月28日（二）宣導海報：1•執行日期：95年9月12日2.完成時間：95年9月12日（三）設置學校跑馬燈1•執行日期：95年10月24日2.完成時間

8、：95年10月24日（四）佈告欄:1•執行日期：95年9月2日~95年门月30日2.完成時間：尚在執行中計畫成果廢乾電池聯合藝文競賽【實施計畫】桃園縣平鎮市新勢國小『推動廢乾電池回收』藝文競赛實施要點壹、主旨:己合教育部署訂定之「加強辦理各級學校推動廢乾電池回收工作」，擬提本執行計畫，以加強教育宣導學生有關廢乾電池回收念，提高廢乾電池回收率，以降低其污染環境。貳、比賽辦法：一、競賽日期：1.一年級：「電池寶寶」著