小班音乐活动设计：小小的船

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1、幼儿教育：________小班音乐活动设计：小小的船教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班音乐活动设计：小小的船一、活动目标：1、学唱歌曲，随着音乐旋律和歌词展开关于“月亮船”的积极想象。2、结合感受和想象，并用肢体动作大胆表现。二、课型：新授 三、活动重点：感受歌曲的优美，能边表演边唱。四、活动难点：结合感受和想象，并用肢体动作大胆表现五、教学方法：六、活动准备：课件、音乐伴奏、小乐器(沙球、小铃、铃鼓等)七、活动过程：(一)开始部分练声;师：今天老师给小

2、朋友带来一样东西，大家想知道吗?那请大家闭上眼睛，老师数到三小朋友看大屏幕。小朋友说这是什么呢?(蜡烛)那咱们吸一口气把蜡烛吹灭怎样?再来一次。有一只小猫它非常的饿，发出5】3】1的声音小朋友来学一学，它看见一盘鱼心里非常高兴，一直喵喵的叫，135】135】135】(二)基本部分1、利用画面，引出歌词。小朋友们看着是什么呢?(月亮)月亮像什么?(小船)小船是什么样子的呢?(两头尖尖的)老师可想坐在小船上了，大家想吗?那咱们一起做到小船上。坐在小船上能看见什么?(闪闪的星星蓝蓝的天)。教师结合画面完整说一遍歌词。老师知道一个小朋友坐在小船上咱们一起看看他在干什么。2、欣赏多媒体2遍熟悉歌

3、曲。小朋友听完这首歌想到了什么?3、第3页共6页教师教唱，学拍节奏。师：歌曲是怎样唱的?教师范唱2遍幼儿哼唱.老师听到音乐拍手，小朋友看老师是是怎样拍的，拍手、腿、肩的声音高度有什么区别，来大家一起拍一下。4、幼儿完整欣赏乐曲，并跟着音乐旋律，自己表现动作。师：咱们听着音乐动一动身体怎样，你想怎么做就怎么做。(三)结束部分幼儿选择小乐器听音乐演奏。师：这里有许多小乐器，咱们一起来叫一下它的名字，你可以拿乐器听音乐打节奏，注意前奏时不拍。（东营区实验幼儿园李真）第3页共6页小班音乐活动设计：小汽车活动目标：1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲

4、。活动重点：感受欢快的音乐，帮助幼儿理解歌词内容。活动难点：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。活动准备：钢琴乐曲《小汽车》活动过程：一、律动练声。1、律动。《这是小兵》、《我们大家做的好》2、练声《讲卫生》、《庆祝节日咚咚锵》、《大风和树叶》第5页共6页二、活动导入。1、引出歌曲。教师：你们喜欢小汽车吗?你们觉得小汽车看起来怎么样呢?(很漂亮)小朋友都特别的喜欢小汽车，小汽车呀真漂亮，今天老师还带来一首关于小汽车的歌曲呢!歌曲的名字就叫做《小汽车》我们一起来学一学好不好!2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。3、请幼儿说说歌曲的内容。教师：歌曲的名字叫什么?歌曲里说了些什么?谁还听到了不一样的?1、教

5、师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。教师：歌曲的名字叫什么?谁还听到了歌曲里还唱了些什么?5、请幼儿说说自己听到的内容。三、学习歌曲。1、带着幼儿学习歌曲的歌词。教师：小汽车呀怎么样?请你用完整的语言来说!(小汽车呀真漂亮)小汽车喇叭怎么响?谁是汽车小司机?汽车司机忙什么?2、教师带领幼儿随音乐旋律分句念歌词。教师：那现在老师来弹琴，我们来跟着琴声念一遍歌词，老师念一句，小朋友念一句。3、学唱歌曲。教师：这么好听的歌曲我们一起来唱一唱吧!(教师带着幼儿学唱歌曲，教师大声唱，小朋友小声学习)4、请幼儿跟着琴声来唱出歌曲。第5页共6页教师：我们学习了歌曲，现在老师的嗓子有点累了，可是老师还想听听好

6、听的歌曲，请你们用好听的唱给老师听一听好不好!(教师弹奏节奏)5、活动结束，小结本节课积极参与活动的幼儿。效果分析：第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页