小班社会优秀教案《家里的声音》

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1、幼儿教育：________小班社会优秀教案《家里的声音》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班社会优秀教案《家里的声音》活动名称：家里的声音活动目标：1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。2、鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。活动流程：情景导入猜猜这是什么声音一、情景导入1、今天老师要一起带你们到美羊羊家去做客，刚才你们在朋友家里看见

2、了什么?这些东西都会发出什么样的声音?2、电话铃响了告诉我们什么?你们打过电话吗?(教案出自：屈老师教案网)打电话给谁?会说些什么哪?小结：我们家里的声音可真多呀，有电话、电视机、洗衣机等等好多的声音。二、猜猜这是什么声音1、猜猜这是什么发出的声音?它在对我说什么呀?我们一起看看洗衣机是怎么帮助我们的?2、还有几个声音比较难你们再猜猜看3、老师再做几个动作你们猜猜是什么?小结：声音真有趣，不同的声音告诉我们要去做不一样的事情，我们回家再去找找家里面有趣的声音吧!第3页共5页第3页共5页小班社会优秀教案《桌椅

3、的对话》【活动目标】1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。2、培养幼儿爱惜物品的习惯。【活动准备】小熊家场景——椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带。【活动过程】1、导入部分师：今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客(带幼儿到布置好的小熊家场景)师：呀!小熊家怎么了?椅子东倒西歪的，怎么办呢?幼儿自由：(1)我们帮它扶起来(2)我们帮它整理好[这时出现一哭声]师：咦?谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭[装作侧耳倾听状]请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进

4、入主题。2、展开部分教师有表情的讲述故事[故事附在后面]提问：(1)桌子椅子为什么哭呀?(2)请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀?第4页共5页小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，(.教案.出自：屈老师.教案网.)小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢?请幼儿说说我们脸脏了怎么办?(洗一洗)那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗?今天，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。[放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅，教师巡

5、回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿]3、结束部分：师小结：小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。[音乐《幼儿里的好事多》响起]老师与幼儿一起表演，教学活动结束。附故事：《桌椅的对话》我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了悄悄话：小椅子：咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱……乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病

6、员了。小桌子：咱们的主人对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页